2025年暑假乐园现代教育出版社七年级道德与法治、历史
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24. 材料一 “行己有耻”是为人处世的底线,从古至今无不例外。唐代诗人白居易的诗中,可让我们见到这样的知耻之心:“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。念此私自愧,尽日不能忘。”一位古代官吏知耻知足知止的形象跃然纸上。
材料二 电影《焦裕禄》中有这样的镜头——焦裕禄到兰考县时,正值无数灾民“大逃亡”。此情此景,使这位新上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干部群众奋力拼搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。
(1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?
(2)“行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?
材料二 电影《焦裕禄》中有这样的镜头——焦裕禄到兰考县时,正值无数灾民“大逃亡”。此情此景,使这位新上任的县委书记百感交集,他对县委一班人说:“党把这个县36万群众交给了我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。”正是这位有着“知耻”之心的县委书记,抱病带领全县干部群众奋力拼搏,终于征服了风沙、盐碱和洪涝这三大灾害。真可谓:“知耻者,近乎勇。”为官知羞,惠及于民。
(1)青春的我们需要“行己有耻”吗?为什么?
(2)“行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?
答案:
(1)需要。①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
(2)①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(2)①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇。③树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
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