《2025年暑假乐园现代教育出版社七年级道德与法治、历史》

22. 情感的种类有哪些？中学生小桂在上网搜索时，发现下列信息：我国战国时期著名的思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类；17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生出的；西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
看到这些信息，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。”小桂的认识正确吗？为什么？

答案： 小桂的认识是不正确的。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是随着我们的生活经历不断积累、发展。

23. 材料一 湖北宜昌一位失去双腿的15岁男孩借助平衡车坚持参加军训的视频刷屏网络。男孩名叫方宇翔，2岁时因车祸导致双腿截肢。2023年，方宇翔以优异的成绩考入远安县第一高级中学，并主动要求参加军训。炎炎烈日下，他克服困难，在军训场上与同学们一同站军姿、走方阵。由于天气太热，他又离地面太近，热气蒸得他的臀部都起了疙瘩。方宇翔向来不服输、不认命，他不顾老师和教官的劝阻，一定要全勤参训，从来不要求特别照顾。投入的神情，挺拔的姿态，无时无刻不在激励着众人。当被问及为何坚持参加军训时，方宇翔笑得很灿烂，他说：“因为军训既是对自己身心的一次磨砺和洗礼，也是一次和同学们一起成长，和大家拉近距离的机会。”
（1）请从自强的角度，谈谈方宇翔的故事给你带来哪些启示。
材料二 习近平总书记曾说过：“在5000多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着‘自古英雄出少年’的传统，始终有着‘长江后浪推前浪’的情怀，始终有着‘少年强则国强，少年进步则国进步’的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。”
（2）“少年强则国强，少年进步则国进步”说明了什么道理？

答案： （1）①人生自强少年始，自强的青春有未来。②自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。③自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得更多生存和发展的机会。④自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
（2）①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。