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请你来参加
阅读下面这封感谢信,按要求答题。
尊敬的黄老先生:
首先,让我们向您致以衷心的感谢!
在我校举办的周六读书活动中,您给予我们殷切的关心与指导。A您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。B您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历,C我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复众望,奋发进取。D贵校的领导也十分感谢您的善举。
让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!E祝您玉体康安!
此致
敬礼!
M校学生会
2025年5月10日
1. 这封感谢信有两处格式错误:一是________,二是________。
2. 找出信中两个错别字:________改为________,________改为________。
3. 信里有多处语病,请选三处修改。
________
________
4. 这封信里提到了“名著”。请你用一段话介绍一本名著,至少用上两种说明方法。
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阅读下面这封感谢信,按要求答题。
尊敬的黄老先生:
首先,让我们向您致以衷心的感谢!
在我校举办的周六读书活动中,您给予我们殷切的关心与指导。A您尽管光荣退休了,都还掂记着我们的课余学习。B您经常拨冗抽出休闲时间,热心为我们讲名著里的故事和自己的读书经历,C我们从中感到很多教益。同学们纷纷表示要不复众望,奋发进取。D贵校的领导也十分感谢您的善举。
让我们全体师生再次向您表示诚挚的感谢和崇高的敬意!E祝您玉体康安!
此致
敬礼!
M校学生会
2025年5月10日
1. 这封感谢信有两处格式错误:一是________,二是________。
2. 找出信中两个错别字:________改为________,________改为________。
3. 信里有多处语病,请选三处修改。
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4. 这封信里提到了“名著”。请你用一段话介绍一本名著,至少用上两种说明方法。
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答案:
1. “敬礼!”没有顶格写; 祝福语“祝您玉体康安!”多余
2. 掂;惦;复;负
3.
A句:关联词搭配不当,将“都”改为“却”。
B句:语义重复,“拨冗”意为(对方)于繁忙中抽出时间,与“抽出休闲时间”重复,删去“抽出休闲时间”。
C句:搭配不当,将“感到”改为“获得”。
D句:“贵校”使用不当,应改为“我校”。
4. 我要介绍的名著是《三国演义》。它就像一幅宏大的历史画卷(打比方),描绘了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。全书出场人物众多,有名有姓的就有1191人(列数字)。书中塑造了许多性格鲜明的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、义薄云天的关羽、奸诈多疑的曹操等。《三国演义》不仅情节跌宕起伏,而且蕴含着丰富的人生智慧和哲理,是中国古典文学的经典之作。
2. 掂;惦;复;负
3.
A句:关联词搭配不当,将“都”改为“却”。
B句:语义重复,“拨冗”意为(对方)于繁忙中抽出时间,与“抽出休闲时间”重复,删去“抽出休闲时间”。
C句:搭配不当,将“感到”改为“获得”。
D句:“贵校”使用不当,应改为“我校”。
4. 我要介绍的名著是《三国演义》。它就像一幅宏大的历史画卷(打比方),描绘了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。全书出场人物众多,有名有姓的就有1191人(列数字)。书中塑造了许多性格鲜明的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、义薄云天的关羽、奸诈多疑的曹操等。《三国演义》不仅情节跌宕起伏,而且蕴含着丰富的人生智慧和哲理,是中国古典文学的经典之作。
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