《2025年通城学典课时作业本三年级语文上册江苏专版》

六、阅读短文,完成练习。(13分)
上学一路歌
傅永健
① 春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,绿色的是车前子花,紫色的是破碗花……走一路,采一路,采得满手香,满身香。
② 夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
③ 秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。
④ 冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒,嗒嗒嗒。睁开眼睛,好像在坐汽车;闭上眼睛,好像在坐飞机。“到了! 到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑 进校门,大伙又都怪学校太近太近……
(选自《作文周刊》2022年第48期,有删改)
1. (思维导图)短文按照时间顺序写出了孩子们在上学路上的乐事。他们在上学路上都做了什么呢? 请根据短文内容,把下面的思维导图补充完整。(3分)

2. (阅读要素)关注有新鲜感的句子,完成下面的练习。(7分)
(1) 文中画“____”的句子把______比作______,十分生动,让我们感受到冬天上学路上的______。(3分)
(2) 下列对文中画“﹏﹏”的句子理解

不

正

确

的一项是(2分) ( )
A. 句中的“站”指的并不是车站,而是学校。
B. 同学们有的坐汽车上学,有的坐飞机上学,因为开得快,所以容易坐过站。
C. 同学们滑冰去上学,大家十分兴奋,相互提醒,以免滑过学校。
D. 伙伴们互相提醒着,可见他们互相关照。
(3) 短文最后说“跑进校门,大伙又都怪学校太近太近”的原因是(2分) ( )
A. 大伙觉得滑冰很有趣,还没滑够就到了学校,想多滑一会儿。
B. 大伙觉得小溪太短,还没玩够小溪里的水就到了学校,想多玩一会儿。
C. 大伙觉得学校太近,还没摘够野果就到了学校,想多摘一会儿。
D. 大伙觉得时间还没到,不太想上学,想时间到了再去。
3. (创意表达)你上学的路上有哪些趣事呢? 参照短文中的写法,写一写你觉得有趣的事情。(3分)
______上学,走一路,______。______。

答案： 1. 采野花 吃野果 滑冰
2.
(1) 结冰的小溪 大滑梯 欢乐
(2) B 解析：第④自然段，读画“ ”的句子“伙伴们互相提醒着，以免坐过‘站’”可知，同学们是滑冰上学，“坐过‘站’”是说不要滑过学校。B项表述错误。
(3) A 解析：第④自然段主要描写了同学们在冬天上学的有趣场景，短文最后说“跑进校门，大伙又都怪学校太近太近”是因为同学们还没有玩够滑冰就到了学校，想多滑一会儿。
3. 示例：夏天 捉一路小虫 小虫在草地里爬来爬去，我们就不停地在草丛中穿行。最后，我们的鞋子上都粘满了草叶