2025年暑假大串联八年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假大串联八年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9. 在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿
如
缕
缕
花
香
,拂
过
人
心
;一会儿______,______;一会儿______,______。
答案:
示例:如阵阵轻风 抚慰灵魂 如丝丝细雨 诉说真情
10. 根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;______,______。
欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀;______,______。
答案:
示例:欣赏高山 自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高
1. 下面各句有的是语序不合理,有的是词语搭配不当,请改正。
(1)听了这个故事,我很感到激动。
______
(2)中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步深造创造了条件。
______
(3)王利同学利用课余时间把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
______
(4)在建设社会主义事业中,应该充分发扬广大知识分子的作用。
______
(1)听了这个故事,我很感到激动。
______
(2)中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步深造创造了条件。
______
(3)王利同学利用课余时间把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
______
(4)在建设社会主义事业中,应该充分发扬广大知识分子的作用。
______
答案:
(1)把“很”和“感到”对调
(2)删掉“知识”
(3)删掉“,整整齐齐”
(4)把“发扬”改为“发挥”
(1)把“很”和“感到”对调
(2)删掉“知识”
(3)删掉“,整整齐齐”
(4)把“发扬”改为“发挥”
2. 请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱,“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)文中有一个句子用词重复,应该删去的是:______。
(2)文中加横线的句子(a)(b)(c)顺序不当,应调整为:______。
(3)文中加“﹏﹏”的句子有语病,应改为:______。
乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该看到,那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱,“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)文中有一个句子用词重复,应该删去的是:______。
(2)文中加横线的句子(a)(b)(c)顺序不当,应调整为:______。
(3)文中加“﹏﹏”的句子有语病,应改为:______。
答案:
(1)“年纪大的”或“老”
(2)(b)(a)(c)
(3)示例:面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已
(1)“年纪大的”或“老”
(2)(b)(a)(c)
(3)示例:面对老弱病残起身让个座,不过是举手之劳而已
3. 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将______与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将______删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去______。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将______与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将______删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去______。
答案:
(1)传承文化 传递感情
(2)把(或“被”)
(3)品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)
(4)不知不觉(或“于无形之中”)
(1)传承文化 传递感情
(2)把(或“被”)
(3)品尝 品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等)
(4)不知不觉(或“于无形之中”)
4. 将下列三个短句组合成一个长句。(注意句子的连贯)
①流行音乐是广为流传的音乐。
②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
组成的长句:______
①流行音乐是广为流传的音乐。
②流行音乐是容易唱奏的音乐。
③流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。
组成的长句:______
答案:
流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。
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