《2025年快乐暑假天天练三年级语文》

一、口语交际。
1. 情景一:爸爸特别爱抽烟,每天家里烟雾弥漫,还把自己的身体给抽坏了,你和妈妈也跟着“吸毒”。
你想对他说:______。
2. 情景二:小刚一放学就沉迷于网络游戏,作业也不做,饭也不吃,既影响学习,又伤身体。
你想劝他说:______。
3. 情景三:小明要和同学们一起去春游,妈妈却担心安全问题,不同意他去。
如果你是小明,你会对妈妈说:______。

答案： 1. 爸爸，抽烟对您的身体伤害很大，您看您现在身体都因为抽烟变差了。而且二手烟对我和妈妈也不好，我们每天都跟着吸“毒”。为了我们一家人的健康，您就把烟戒了吧。 2. 小刚，沉迷网络游戏可不好，你这样既不做作业，学习成绩会下降的，又不吃饭，身体也会被搞垮的。你可以合理安排时间，先完成作业，再适当玩一会儿游戏放松一下，这样学习和娱乐都不耽误。 3. 妈妈，您别担心我的安全。我们是和同学们一起去，还有老师带队呢。而且老师肯定会做好安全方面的安排。这次春游可以让我亲近大自然，增长见识，您就让我去吧。

二、阅读《燕子》片段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,______的______的______的花,______的草,______的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1. 在文段的横线上填上表示颜色的词。
2. 画“____”句子中,“赶集”本义是______,“都像赶集似的聚拢来”说明______。这句话运用了______的修辞手法。请写一个运用了同样修辞手法的句子:______。
3. 下列说法正确的一项是()。
A. “如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛比较细。
B. 作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。
C. 作者先写静态的景物,再写动态的燕子,前后比较,突出燕子的活泼可爱。

答案： 2. “赶集”本义是到集市上买卖货物。“都像赶集似的聚拢来”把春天里各种花草树木当作人一样，它们像人去赶集一样聚集在一起，说明春天里各种景物都在迅速生长、汇聚，呈现出一片生机勃勃的景象，运用了拟人的修辞手法。拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，比如“秋天到了，树上的果子都笑红了脸”，把果子当作人，赋予它“笑”的动作。
3. A选项“如毛的细雨”是将细雨比喻成毛，说明雨丝很细，而不是将毛比喻成雨，A错误；B选项作者写春天美丽的景物，是为燕子的出现营造了美好的背景，并不是说比燕子美的景物多，B错误；C选项文段先描写了轻风、细雨、柔柳、花草等静态的景物，然后写小燕子由南方飞来这一动态的画面，通过前后对比，突出了燕子的活泼可爱，C正确。
1. 红 白 黄 青 绿
2. 到集市上买卖货物 春天里各种景物都在迅速生长、汇聚，呈现出一片生机勃勃的景象 拟人 秋天到了，树上的果子都笑红了脸
3. C