《2025年暑假作业及活动新疆文化出版社四年级语文》

1. 把词语补充完整。
(别)(有)风趣
(月)(明)人静
(山)(花)烂漫
(前)俯(后)仰
(左)顾(右)盼
(东)倒(西)歪
从容(不)(迫)
局促(不)(安)
临危(不)(惧)
温柔(可)(亲)
厉声(呵)(斥)
一声(不)(吭)

答案： 别有 月明(夜深) 山花 前 后 左 右 东 西 不迫 不安 不惧 可亲 呵斥 不吭

2. 照样子,概括人物的特定品质或精神。
万户——勇于探索
中国航天人——勇于创新
雨来——坚贞勇敢
黄继光——不怕牺牲
钱学森——热爱祖国
青铜——坚持不懈(等)
哈尔威船长——舍己为人
我们家的男子汉——独立自主

答案： 不怕牺牲 热爱祖国 坚持不懈(等) 舍己为人 独立自主

3. 默写古诗《芙蓉楼送辛渐》。

答案： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4. 按要求写句段。
(1)你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……(仿照上面这段话,把下面的句子补充完整。)
你会从那夜空中的一弯月牙,想象到无数弯弯的小船，无数像镰刀似的、香蕉似的、眉毛似的奇妙的形状；你会从那窗户上飘落的一片雪花,想象到这也许是轻盈的羽毛，也许是晶莹的水晶，也许是灵动的精灵。
(2)忽然,有个蜘蛛慢慢地爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。(根据自己观察过的一个小动物的动作变化仿写一段话)
忽然，有只小猫慢悠悠地走过来，想把那只毛线球当作一个好玩的玩具。它轻轻地伸出爪子，拨弄着毛线球，毛线球滚了起来，它兴奋地追着，小爪子不停地拍打着，离毛线球一会儿近一会儿远，玩得不亦乐乎。

答案：
(1)首先分析例句的结构，例句是“你会从那……想象到……；你会从那……想象到……”的句式，并且想象的内容是基于前面所看到的事物进行拓展。所以在补充句子时，要先确定看到的事物，然后围绕该事物展开合理的想象。
(2)例句详细描写了蜘蛛的动作，如“慢慢地爬”“小心地划动”“向下爬”等，生动地展现了蜘蛛的行为过程。仿写时需要仔细回忆自己观察过的小动物的动作变化，按照一定的顺序，运用恰当的动词来描述其动作。
(1)你会从那夜空中的一弯月牙，想象到无数弯弯的小船，无数像镰刀似的、香蕉似的、眉毛似的奇妙的形状；你会从那窗户上飘落的一片雪花，想象到这也许是轻盈的羽毛，也许是晶莹的水晶，也许是灵动的精灵。
(2)忽然，有只小猫慢悠悠地走过来，想把那只毛线球当作一个好玩的玩具。它轻轻地伸出爪子，拨弄着毛线球，毛线球滚了起来，它兴奋地追着，小爪子不停地拍打着，离毛线球一会儿近一会儿远，玩得不亦乐乎。