《2025年文轩图书暑假生活指导暑三年级语文》

1. 根据故事内容,完成示意图。

被人推得到丢失的扣花生气感激
2. 抓住关键词语理解短文最后一句话的意思。
(1)“熠熠闪光”在这里形容(A)。
A. 扣花光彩闪耀的样子。
B. 聋哑人的汗水光彩闪耀的样子。
C. 珍宝十分宝贵。
(2)下列对这句话的意思理解正确的一项是(C)。
A. 扣花被聋哑人的汗水浸湿了,扣花发光其实是汗水在发光,这表达了“我”对聋哑人的认可。
B. 扣花因为有了汗水的浸润,变得更加光彩夺目了,写出了汗水的重要性。
C. “美丽”在这里指的不仅是扣花,也是指聋哑人的高尚品质。这句话是对聋哑人品质的赞美。
D. 这句话表明“我”的扣花十分贵重,也体现了聋哑人品质的高贵。
3. 判断下列说法的正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)画“﹏﹏”的句子是神态描写,写出了聋哑人因为“我”对他的误解又着急又气的样子。(×)
(2)画“____”的句子是动作描写,聋哑人在用动作向“我”描述事情的经过。(√)
4. “我”对聋哑人的误解一定也会让我们得到一些启发。请你简单地写一写吧!
示例:遇到事情时不能单凭自己第一眼看到的就做出判断,而要了解事情的全部情况再下定论。

答案： 被人推 得到丢失的扣花 生气 感激
@@
(1)A
(2)C
@@
(1)×
(2)√
@@示例:遇到事情时不能单凭自己第一眼看到的就做出判断,而要了解事情的全部情况再下定论。