《2025年文轩图书暑假生活指导暑三年级语文》

四、读一读,选择最恰当的词语,打“√”。
1. 一次(偶然)的机会,我参加了学校的环保宣传活动。
2. 入队时,鲜艳的红领巾在我的胸前(飘动)着,我很骄傲！

答案： 1. 偶然 2. 飘动

五、按要求完成句子练习。
1. 《燕子》这篇课文的作者是郑振铎写的。(用修改符号在原句上修改病句)
2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写句子)
公园里的牡丹花绚丽夺目,像______
3. 照样子,写一写小猫咪的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身______的毛,一对______的耳朵,加上______似的眼睛,凑成了______的小猫咪。

答案：


2. 示例：一幅幅浓墨重彩的画。
3. 示例：雪白 小小的 黑宝石 那样机灵活泼

六、课本链接吧。
1. 学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的可爱、活泼,夏日荷花的美好,还知道了蜻蜓、瓢虫、独角仙等昆虫的秘密。
2. 《三衢道中》写的是初夏(季节)的景致,从梅子黄时绿阴可以得知。
3. “荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”由这几句话中的“冒”字,我们可以体会到荷花的生机与活力。
4. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
5. 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？

答案： 1. 示例：可爱、活泼 美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙
2. 初夏 梅子黄时 绿阴
3. 开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力
4. 仿佛 阳光里 翩翩起舞 随风飘动
5. 旧曾谙 红胜火 绿如蓝