《2025年探究在线高效课堂九年级历史下册人教版》

5. （周口三模）明治政府1872年颁布《学制令》，规定女子与男子一样要接受教育。随后女性教育的集大成者下田歌子，创办以贵族女性为主的私塾。受到皇室支持考察欧美国家教育后，下田歌子又将女子教育的范围扩展至中下层妇女。材料体现了（ ）
A. 日本传统思想被西方思想所取代
B. 明治维新推动日本女性意识觉醒
C. 私塾是明治政府的主要教育机构
D. 明治政府照搬欧美国家教育体系

答案： B

6. 美国学者斯塔夫里阿诺斯认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”这着重分析的是日本明治维新的（ ）
A. 有利因素
B. 发展过程
C. 具体内容
D. 重要地位

答案： A

7. [史料实证]阅读下列材料，回答问题。
材料一 在1870 - 1871年，西方服饰、太阳历法，以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令，规定及排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1873年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年，一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——摘编自马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史（第5卷）19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”（士族）活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族，昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争，日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结，日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
(1) 据材料一概括指出明治维新改革措施。
(2) 据材料二，概括日本明治维新的积极影响和消极影响。
(3) 综合上述材料，从日本的发展中，我们得到的经验和教训分别是什么？

答案：
(1)学习西方生活方式，重视发展教育。
(2)积极：实现民族独立，摆脱民族危机，迅速崛起。消极：保留大量封建军事残余，走上对外侵略扩张的道路，给东亚弱国乃至世界带来灾难。
(3)经验：顺应历史潮流，勇于改革，重视教育。教训：改革要彻底，走和平崛起之路。