《2025年探究在线高效课堂九年级历史下册人教版》

4. (长沙联考模拟)“他被称为……大帝……假扮成水手,随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣,并虚心学习;他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。”他推行的改革(　　　)
A. 改变了俄国的社会性质
B. 使俄国建立起资产阶级统治
C. 废除了腐朽的沙皇专制制度
D. 开启了俄国近代化的进程

答案： D

5. 历史学家傅斯年认为“直接史料”是“未经中间人修改或者转写的史料”，具有较高的研究价值。某学生对俄国废除农奴制改革内容进行探究式研究，下面能作为佐证的“直接史料”是(　　　)
A. 亚历山大二世颁布的法令
B. 1865年一个俄国地主的日记
C. 列夫.托尔斯泰的小说《战争与和平》
D. 电影《罪与罚》

答案： A

6. 手工工场迅速发展，为解决劳动力问题,政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工,但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国(　　　)
A. 开启了近代化的进程
B. 农奴制得到进一步强化
C. 走上了资本主义道路
D. 农奴制的残余仍然存在

答案： D

7. [史料实证]阅读下列材料，回答问题。
材料一　1853−1861年俄国历史大事记(部分)

1856年 沙俄减少欧洲35%的谷物出口，34省播种面积及战前比的1/2
1856−1861年 农奴“争自由”运动风起云涌，成为“国家脚下的火药库”
1861年 亚历山大二世批准《二月十九日法令》，2月 农奴制被废除
−摘编自张广翔《俄国1861年改革新论》
材料二　19世纪60年代，沙皇政府以官方订货方式来刺激工业生产;开办技术学校，培养技术人员;出版有关杂志，以交流生产经验;1868年准许免税进口冶金，机械制造，钢轨工业所需要的生铁、熟铁和一部分机器。在1861年改革后注意引进西方先进国家的机器设备、重要工业原料和新技术。
−摘编自张桂荣《1861年俄国农奴制改革的再思考》
(1)据材料一,指出俄国农奴制改革的历史背景。
(2)据材料一、二,概括19世纪60年代俄国经济改革的特点。
(3)综上所述，从俄国改革中你获得了什么智慧？

答案：
(1)克里米亚战争俄国失败；俄国面临严重的财政危机；先进知识分子宣传民主思想；农业经济衰退；俄国国内阶级矛盾激化；《北极星》的创办，唤醒民族意识。(答出其中任意两点即可)
(2)颁布相关法律；政府大力扶持；重视专业人才培养；鼓励经验交流；给予优惠政策；注重引进先进技术。
(3)顺应历史的改革能够推动社会进步；要善于学习，模仿与创新相结合，利用他国长处发展自己；要强化立法；等等。