2025年真题圈九年级历史全一册人教版天津专版


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《2025年真题圈九年级历史全一册人教版天津专版》

15.(期中·天津建华中学)“这是个独特的民族……用战车把宗教传播到西亚、北非等地……它又是文明的使者,用嘴巴将东西文化传承、传播,某种数字因此冠上其大名。”与这个“独特的民族”相关的是( )
A. 古代埃及
B. 古代希腊
C. 古代印度
D. 阿拉伯帝国
答案: D
16. 伴随着阿拉伯帝国的扩张,伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区传播。以下有关阿拉伯帝国的史实,说法错误的是( )
A. 阿拉伯帝国实行中央集权统治
B. 阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国
C. 阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋
D. 阿拉伯帝国在扩张过程中占领过西班牙
答案: C 【解析】结合所学知识可知,阿拉伯帝国实行中央集权统治,故 A 项说法正确,不符合题意。至 8 世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国,故 B 项说法正确,不符合题意。阿拉伯帝国在扩张时,与唐朝大将高仙芝的军队有过正面交锋,故 C 项说法错误,符合题意。在西南欧洲的战场上,阿拉伯人长驱直入,占领了西班牙,故 D 项说法正确,不符合题意。
17.(期末·天津第二南开学校)阿拉伯帝国繁荣时期,统治者认为“人最美的装饰是知识”,用等重黄金支付译书稿酬,鼓励翻译外文书籍,还在都城设立集科学院、图书馆、翻译馆于一体的“智慧宫”。这充分说明( )
A. 阿拉伯人十分重视科学文化知识学习
B. 阿拉伯人具有强大的文化创造能力
C. 阿拉伯人主动输出本民族的优秀文化
D. 阿拉伯人对东西方文化交流发挥了桥梁作用
答案: A 【解析】阿拉伯帝国统治者鼓励翻译外文书籍,设立“智慧宫”等,说明阿拉伯人十分重视科学文化知识学习,A 项正确;材料无法体现阿拉伯人具有强大的文化创造能力,排除 B 项;材料反映阿拉伯帝国统治者鼓励翻译外文书籍,无法体现阿拉伯人输出本民族的优秀文化,排除 C 项;材料没有涉及阿拉伯人在东西方文化交流中的作用,排除 D 项。
18.(期中·红桥区)有学者认为,阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实,然后再传到欧洲。下列符合这一观点的是( )
A.《马赛曲》
B.《天方夜谭》
C.《荷马史诗》
D. “阿拉伯数字”
答案: D
19.(结课考·红桥区)《天方夜谭》又名《一千零一夜》,它构思奇妙,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝。阿拉伯人对世界文化的贡献还有( )
①创立了“儒略历” ②改造了从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字” ③沟通了东西方文化 ④编订了《查士丁尼法典》
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
答案: B 【解析】阿拉伯人改造了古印度人从 0 到 9 的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。①④与阿拉伯人无关。故选 B。
20.(月考·北师大静海附校)“一般人为求学而游历欧、亚、非三洲,然后犹如蜜蜂一般,载蜜而归,把他们所储蓄的宝藏,分给发奋的学生们。”材料说明阿拉伯文化繁荣的重要原因是( )
A. 经济发达
B. 立足以往文明的基础
C. 国家重视
D. 注重吸收东西方文明
答案: D 【解析】根据“游历欧、亚、非三洲”“载蜜而归”等信息可以看出,阿拉伯文化繁荣与吸收外来文明并进行融合有关,故 D 项符合题意。材料涉及的是吸收其他地区的文明,不涉及经济,也与国家重视无关,排除 A、C 两项。材料主旨不是立足以往文明,排除 B 项。故选 D。
21. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明( )
A. 阿拉伯帝国是当时世界上疆域最大的帝国
B. 穆罕默德创立了伊斯兰教并向外广泛传播
C. 阿拉伯人担当了促进东西方交流的角色
D. 阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
答案: C
22.(期末·南开区)比较法是历史学习和历史研究的一种重要方法。古代日本和阿拉伯帝国在世界历史发展进程中有许多的相似之处。以下对二者相同点的表述,正确的是( )
A. 都曾创立世界性的宗教
B. 都建立了地跨三大洲的大帝国
C. 都建立了政教合一的国家
D. 都善于吸收其他民族的先进文化
答案: D 【解析】由所学知识可知,阿拉伯人广泛吸收东西方文化,日本曾吸收中国唐朝文化进行大化改新,故选 D。

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