2025年学习与巩固一年级语文下册人教版C版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习与巩固一年级语文下册人教版C版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、先把音节补充完整,再根据要求填一填。(填序号)
sh____ t____ f____ p____
①首 ②偷 ③浮 ④萍
q____ zh____ r____ l____
⑤泉 ⑥照 ⑦柔 ⑧露
1. 能组成词语的是____和____。
2. 从上面选字,组成词语。
清( ) 轻( ) ( )珠
sh____ t____ f____ p____
①首 ②偷 ③浮 ④萍
q____ zh____ r____ l____
⑤泉 ⑥照 ⑦柔 ⑧露
1. 能组成词语的是____和____。
2. 从上面选字,组成词语。
清( ) 轻( ) ( )珠
答案:
音节补充:shǒu(①)、tōu(②)、fú(③)、píng(④)、quán(⑤)、zhào(⑥)、róu(⑦)、lù(⑧)
1. ③;④(或①;⑥等,合理即可,如“浮萍”)
2. 清(⑤泉);轻(⑦柔);(⑧露)珠
(解析:1. “浮(fú)”和“萍(píng)”可组成“浮萍”;2. “清泉”指清澈的泉水,“轻柔”指轻而柔和,“露珠”指露水凝结的珠状物。)
1. ③;④(或①;⑥等,合理即可,如“浮萍”)
2. 清(⑤泉);轻(⑦柔);(⑧露)珠
(解析:1. “浮(fú)”和“萍(píng)”可组成“浮萍”;2. “清泉”指清澈的泉水,“轻柔”指轻而柔和,“露珠”指露水凝结的珠状物。)
二、请你仿照明明描述的画面,把下面的句子补充完整。
明明说:“池塘里有一片片(绿绿的)荷叶,旁边是(美丽的)荷花,有两只蜻蜓(愉快地)在荷叶上飞舞。”
仿写:( )大树下,长满了( )小草。有两个孩子在椅子上( )读书。
明明说:“池塘里有一片片(绿绿的)荷叶,旁边是(美丽的)荷花,有两只蜻蜓(愉快地)在荷叶上飞舞。”
仿写:( )大树下,长满了( )小草。有两个孩子在椅子上( )读书。
答案:
(示例)(高大的)大树下,长满了(青青的)小草。有两个孩子在椅子上(认真地)读书。
(解析:用“高大的”形容大树,“青青的”形容小草,“认真地”形容读书状态,符合明明句子中“形容词+名词”“副词+动词”的结构。)
(解析:用“高大的”形容大树,“青青的”形容小草,“认真地”形容读书状态,符合明明句子中“形容词+名词”“副词+动词”的结构。)
三、根据古诗《池上》和《小池》,完成练习。
小娃撑小艇,
cǎi
偷( )白莲回。
不解藏踪迹,
yí kāi
浮萍( )道( )。
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
xiǎo jiān jiān jiǎo
( )荷才露( )( ),
zǎo
( )有蜻蜓立上头。
小娃撑小艇,
cǎi
偷( )白莲回。
不解藏踪迹,
yí kāi
浮萍( )道( )。
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
xiǎo jiān jiān jiǎo
( )荷才露( )( ),
zǎo
( )有蜻蜓立上头。
答案:
《池上》:采、一、开;《小池》:小、尖尖角、早
(解析:《池上》全诗为“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”《小池》全诗为“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”根据课本内容填空即可。)
(解析:《池上》全诗为“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”《小池》全诗为“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”根据课本内容填空即可。)
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