2025年学习与巩固一年级语文下册人教版C版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学习与巩固一年级语文下册人教版C版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、森森周末去看望奶奶,下面是他和奶奶的对话,请你读一读,选一选,把对话补充完整。(填序号)
①穿 ②饭 ③泡 ④茶
森森:奶奶好,您吃过早( )了吗?
奶奶:森森好,我吃过了。你呢?
森森:我也吃过了。奶奶,天凉了,您和爷爷要多( )衣呀。我给您( )杯( )吧。
①穿 ②饭 ③泡 ④茶
森森:奶奶好,您吃过早( )了吗?
奶奶:森森好,我吃过了。你呢?
森森:我也吃过了。奶奶,天凉了,您和爷爷要多( )衣呀。我给您( )杯( )吧。
答案:
②;①;③;④
(解析:“过早饭”是固定搭配,选②;“多穿衣”指增加衣物,选①;“泡杯茶”是常见动作,先“泡”后“茶”,选③④。)
(解析:“过早饭”是固定搭配,选②;“多穿衣”指增加衣物,选①;“泡杯茶”是常见动作,先“泡”后“茶”,选③④。)
二、比一比,组词语。
包( )( ) 饱( )( )
抱( )( ) 跑( )( )
包( )( ) 饱( )( )
抱( )( ) 跑( )( )
答案:
包:书包、包子;饱:吃饱、饱满;抱:拥抱、抱着;跑:跑步、逃跑
(解析:“包”可组词为日常用品“书包”或食物“包子”;“饱”与食物相关,如“吃饱”“饱满”;“抱”与手的动作相关,如“拥抱”“抱着”;“跑”与脚的动作相关,如“跑步”“逃跑”。)
(解析:“包”可组词为日常用品“书包”或食物“包子”;“饱”与食物相关,如“吃饱”“饱满”;“抱”与手的动作相关,如“拥抱”“抱着”;“跑”与脚的动作相关,如“跑步”“逃跑”。)
三、请你根据下面的情境选一选。(填序号)
①雨 ②语
1. 燕燕自言自( ):“天阴了,看样子要下( )。”
③斤 ④今
2. ( )天爷爷买了几( )梨子,可甜了!
①雨 ②语
1. 燕燕自言自( ):“天阴了,看样子要下( )。”
③斤 ④今
2. ( )天爷爷买了几( )梨子,可甜了!
答案:
1. ②;①;2. ④;③
(解析:1. “自言自语”指自己说话,用“语”;“下雨”指天气现象,用“雨”。2. “今天”指当下的日子,用“今”;“几斤”是重量单位,用“斤”。)
(解析:1. “自言自语”指自己说话,用“语”;“下雨”指天气现象,用“雨”。2. “今天”指当下的日子,用“今”;“几斤”是重量单位,用“斤”。)
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