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一、填一填。
3.在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的________和由气孔进来的________合成植物生长所需要的养料,同时释放出________。叶的这种作用叫作________。
3.在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的________和由气孔进来的________合成植物生长所需要的养料,同时释放出________。叶的这种作用叫作________。
答案:
水分;二氧化碳;氧气;光合作用
解析:光合作用的原料是根吸收的水分和叶片气孔吸收的二氧化碳,在光和叶绿体作用下生成养料(有机物)并释放氧气,该过程称为光合作用。
解析:光合作用的原料是根吸收的水分和叶片气孔吸收的二氧化碳,在光和叶绿体作用下生成养料(有机物)并释放氧气,该过程称为光合作用。
4.做光合作用的实验,最后在叶片上滴加________。
答案:
碘液
解析:光合作用产生的养料主要是淀粉,淀粉遇碘变蓝,滴加碘液可检验叶片是否产生淀粉,从而证明光合作用发生。
解析:光合作用产生的养料主要是淀粉,淀粉遇碘变蓝,滴加碘液可检验叶片是否产生淀粉,从而证明光合作用发生。
5.做光合作用的实验,选取的绿叶植物,应在黑暗处放置________。
答案:
一昼夜
解析:在黑暗处放置一昼夜,目的是让植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉,避免原有淀粉对实验结果(检验新生成淀粉)造成干扰。
解析:在黑暗处放置一昼夜,目的是让植物通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉,避免原有淀粉对实验结果(检验新生成淀粉)造成干扰。
二、辨一辨。
1.在鱼缸里种植几棵水生植物进行光合作用,放出氧气,可以供鱼呼吸。( )
1.在鱼缸里种植几棵水生植物进行光合作用,放出氧气,可以供鱼呼吸。( )
答案:
√
解析:水生植物在光下进行光合作用释放氧气,可增加鱼缸水中溶氧量,供鱼呼吸。
解析:水生植物在光下进行光合作用释放氧气,可增加鱼缸水中溶氧量,供鱼呼吸。
2.盆栽一棵柳苗,5年后增重34倍,说明植物是依靠自身的光合作用制造养料的。( )
答案:
√
解析:海尔蒙特实验证明植物生长所需养料主要来自水和空气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物,导致重量增加。
解析:海尔蒙特实验证明植物生长所需养料主要来自水和空气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物,导致重量增加。
3.植物的光合作用不需要阳光也可以进行。( )
答案:
×
解析:光合作用需要光提供能量,没有阳光(或光照),光合作用无法进行。
解析:光合作用需要光提供能量,没有阳光(或光照),光合作用无法进行。
4.森林里空气的含氧量比沙漠中低。( )
答案:
×
解析:森林中绿色植物多,光合作用释放氧气量大,而沙漠中植物稀少,光合作用弱,因此森林空气含氧量比沙漠高。
解析:森林中绿色植物多,光合作用释放氧气量大,而沙漠中植物稀少,光合作用弱,因此森林空气含氧量比沙漠高。
三、探究植物生长需要的养料与绿叶的关系。
实验目的:探究植物生长需要的养料与绿叶的关系。
研究问题:植物生长需要的养料和绿叶有关吗?
实验器材:绿叶植物一株、酒精灯、铁架台、烧杯、黑色不透明纸片、棉花、碘液、镊子、培养皿、锥形瓶等。
实验方法:________
实验结论:________
实验目的:探究植物生长需要的养料与绿叶的关系。
研究问题:植物生长需要的养料和绿叶有关吗?
实验器材:绿叶植物一株、酒精灯、铁架台、烧杯、黑色不透明纸片、棉花、碘液、镊子、培养皿、锥形瓶等。
实验方法:________
实验结论:________
答案:
实验方法:1.选取一株生长健壮的绿叶植物,将其中一片叶的一部分用黑色不透明纸片遮光(形成对照,遮光部分无绿叶作用,未遮光部分有绿叶作用),另一部分不遮光。2.将植物放在阳光下照射几小时。3.摘下该叶片,放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热(脱去叶绿素),用清水漂洗后滴加碘液,观察颜色变化。
实验结论:植物生长需要的养料与绿叶有关,绿叶通过光合作用制造养料(叶片未遮光部分变蓝,说明产生淀粉;遮光部分不变蓝,说明无淀粉产生)。
解析:通过对照实验,控制叶片是否接受光照(即绿叶是否能进行光合作用),用碘液检验淀粉(养料)的产生,证明绿叶与养料制造的关系。
实验结论:植物生长需要的养料与绿叶有关,绿叶通过光合作用制造养料(叶片未遮光部分变蓝,说明产生淀粉;遮光部分不变蓝,说明无淀粉产生)。
解析:通过对照实验,控制叶片是否接受光照(即绿叶是否能进行光合作用),用碘液检验淀粉(养料)的产生,证明绿叶与养料制造的关系。
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