《2025年思路教练同步课时作业七年级语文下册人教版》

1. 理解性默写。
(1)杜甫《望岳》中的“ ， ”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。
(2)《游山西村》中表达失望处见到希望的喜悦之情的诗句是“ ， ”。
(3)龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中以“ ， ”寄寓了虽已辞官却仍系念国家前途命运的情志与追求。

答案： （1）会当凌绝顶 一览众山小 （2）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花

2. 下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下
B. 荡胸生/曾云，决眦入/归鸟
C. 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门
D. 不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层

答案： C [A. 正确的划分为：念/天地/之悠悠，独/怆然/而涕下。B. 正确的划分为：荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。D. 正确的划分为：不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。]

阅读《登幽州台歌》，完成下面小题。
3. “前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？
4. 诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。

答案： 3. “古人”指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士良臣。“来者”指后来的明君贤臣。4. ①明君不见（不见古贤）；②壮志难酬（不见今贤）；③人生短暂（天地悠悠）；④孤独寂寞（独自孤单）。

(山东临沂期末)阅读《望岳》，完成问题。
5. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 本诗题为“望岳”，诗文中没有一个“望”字，但每一句都围绕“望”展开。
B. 诗的首联采用问答的形式，主要是从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。
C. 诗的颔联写望中所见，侧面描写泰山的景物，表现了泰山的高大雄奇之美。
D. 诗的颈联通过描写“云”的涌动和“鸟”的翱翔，突出泰山的雄伟壮丽，令人震撼。
6. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“钟”“割”两字用得妙，体现了杜甫“语不惊人死不休”的创作风格，历来被人称道，请任选一字作简要分析。

答案： 5. C [C. 有误，“侧面描写泰山的景物”表述有误，颔联应该是正面描写泰山的景物。]6.（示例一）“钟”字用得好，“钟”是聚集的意思，写出了大自然对泰山的偏爱，赋予泰山神奇秀丽的景色，表现了诗人对泰山的喜爱和赞美之情。（示例二）“割”字用得好，“割”是分割的意思，写出了泰山像一把硕大无比的刀，将山南山北的天色分割成两种不同的自然景象，突出了泰山高大雄伟的特点。