《2025年思路教练同步课时作业七年级语文下册人教版》

6. 孝是中华民族的传统美德，“孝”字上为老，下为子，使上一代与下一代融为一体。请你参加班级开展的“孝心伴我心”的主题活动，完成下面的练习。
（1）【说行孝】根据下面的材料，从不同角度说说我们该如何行孝？
子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”“孝”不仅要你赡养父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗？若不尊敬父母，那和养牲口有什么区别？
《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”做人子女，要行孝，应先从爱护自己开始，不要让父母为我们身体的忧患而担忧；更要记得“德有伤，贻亲羞”的警言，严于律己，不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱，这是“孝”的第一步。
（2）【话观点】“我学习工作忙，我钱赚得太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？谈谈你的看法。

答案：
(1) ①行孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；②行孝要爱护自己的身体和名誉。
(2)（示例）我不赞成“将来再尽孝”的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。