《2025年思路教练同步课时作业七年级语文下册人教版》

阅读“我不能走”选段，回答问题。
★3. 请从环境描写的角度，说说选文中引用《吊古战场文》的作用。
4. 将选文部分的标题“‘我不能走’”改成“他忠于职守”好不好？为什么？
5. 选文中用了两个问句，简要说说其中表达了作者怎样的思想感情。
(1) 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？
(2) 不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？
6.学习完《邓稼先》，请你仿照颁奖词的写法，为邓稼先人物介绍卡片写一段话，张贴在教室走廊邓稼先照片的下面。（不少于60字）

答案： 3. 该文段引用《吊古战场文》渲染悲壮、凄凉的气氛，表现邓稼先工作环境的恶劣和工作条件的极端艰苦，从而衬托他研制核武器时献身祖国的悲壮与崇高。同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。 4. (示例)不好。因为“我不能走”是邓稼先的原话，更能凸显他临危不惧、舍生忘死、无私奉献的精神；用人物自己的言行表现人物品质，使得人物形象更丰富真实，读来也更耐人寻味。 5.
(1) 表达了作者对在恶劣环境下工作的友人邓稼先的深切关怀之情。
(2) 表达了作者对老朋友真诚的关怀与担忧，也反映了邓稼先所担负的任务的艰巨。 6. (示例)他，坚忍不拔，只为中国核武器的研究和制造；他，鞠躬尽瘁，只为中华民族完全摆脱任人宰割的历史。他是中国共产党的理想党员，是当之无愧的“两弹”元勋，是我国国防事业上一座不朽的丰碑！

(二) 拓展阅读
(浙江温州期中) 阅读下面的文章，完成问题。(13 分)
怀念邓稼先先生
徐 湛
①在我心中，邓稼先先生不仅是一位杰出的科学家，更是一位伟大的爱国者。他为了祖国的繁荣富强，毅然放弃了国外优越的生活条件，回到祖国，投身于科学研究事业。他的这种精神，一直激励着我，让我对他充满了敬意和怀念。
②我第一次见到邓稼先先生，是在 1958 年。当时，我刚从大学毕业，被分配到中国科学院近代物理研究所工作。邓稼先先生是我们所的领导，他给我的第一印象是和蔼可亲、平易近人。他总是微笑着和我们打招呼，询问我们的工作和生活情况，让我们感到非常温暖。
③在工作中，邓稼先先生总是以身作则，严格要求自己。他每天都工作到很晚，经常熬夜加班，为了研究工作，他不惜牺牲自己的休息时间。他的这种敬业精神，深深地感染了我们每一个人。我们都以他为榜样，努力工作，为祖国的科学事业贡献自己的力量。
④邓稼先先生对科学研究非常严谨，他总是追求卓越，力求做到最好。他对每一个实验数据都进行仔细的分析和研究，不放过任何一个细节。他的这种严谨的科学态度，让我们受益匪浅。在他的指导下，我们的研究工作取得了很大的进展。
⑤然而，邓稼先先生的身体却一直不太好。由于长期从事核科学研究工作，他受到了核辐射的影响，身体逐渐衰弱。但是，他从来没有因为身体的原因而放弃工作。他一直坚持在工作岗位上，直到生命的最后一刻。
⑥1986 年 7 月 29 日，邓稼先先生因病去世，享年 62 岁。他的去世，让我们感到非常悲痛。我们失去了一位伟大的科学家，一位可亲可敬的领导。但是，他的精神将永远留在我们心中，激励着我们不断前进。
⑦在我心中，邓稼先先生是一面旗帜，他的爱国精神、敬业精神和严谨的科学态度，将永远激励着我们。我会永远怀念他，以他为榜样，努力工作，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
7. 文章开头有什么作用？(3 分)
8. 文章第③段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3 分)
9. 从文章中可以看出邓稼先先生具有哪些优秀品质？(4 分)
10. 文章表达了作者怎样的思想感情？(3 分)

答案： 交代邓稼先的身份和贡献，表达对他的敬意和怀念，为全文奠定了情感基调。
@@画线句子运用了动作描写，“每天都工作到很晚”“经常熬夜加班”“不惜牺牲自己的休息时间”等具体动作，生动形象地表现了邓稼先先生的敬业精神。
@@邓稼先先生具有爱国、敬业、严谨、奉献等优秀品质。
@@文章表达了作者对邓稼先先生的深切怀念和崇高敬意，以及以他为榜样，为祖国贡献力量的决心。