2025年思路教练同步课时作业七年级语文下册人教版


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《2025年思路教练同步课时作业七年级语文下册人教版》

1.(四川达州中考)《骆驼祥子》中,祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。请在以下人物中选择一位,结合小说情节简要分析他(她)对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响?
(人物)虎妞 小福子 孙侦探 曹先生
答案: (示例一)虎妞:祥子并不爱虎妞,但不得已接受她的爱情,虎妞从假装怀孕、婚后变态的情欲,到最后难产而亡。祥子卖车给她办丧事,生活又一次跌入谷底,他逐渐走向堕落。(示例二)小福子:祥子得知小马已经死了,老马建议祥子去白房子找小福子,小福子已经上吊自尽,祥子的所有希望都破灭,他完全堕落了,到处占便宜,甚至开始骗钱。(示例三)孙侦探:祭灶那天,祥子拉着曹先生由西城回家,发现被侦探跟踪了。曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去,并让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚回到曹家,就被侦探抓住,原来这侦探就是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。在孙侦探的敲诈、逼迫下,祥子将自己的所有积蓄给了孙侦探,祥子的生计又成了问题,买车希望又一次成了泡影。(示例四)曹先生:曹先生扮演了“祥子的救世主”这样一个角色。每次一出现什么事儿,曹先生总会适度地出现。但是这个时候,祥子慢慢发现了一点,他一直把曹先生当救世主,后来发现他救不了他,他仅仅是能给他一线希望,而这点希望其实是海市蜃楼。
2.(湖南益阳期中)阅读《骆驼祥子》这部小说,关注“语言大师”老舍笔下的比喻句,并完成下列表格的内容。
|比喻句|相对应的情节|结合小说背景探究写作目的|
|--|--|--|
|这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。|①______|④______|
|把一支烟烧完,祥子还是想不出道理来,他像被厨子提在手里的鸡,只知道缓一口气就好,没有别的主意。|②______| |
|不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼!|③______| |
答案: (示例)①祥子进城 ②祥子被孙侦探诈骗 ③祥子彻底堕落 ④揭露了黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残,造成人性的扭曲
3.(四川自贡中考)圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小明就用这种方法阅读《骆驼祥子》。请根据提示,帮助小明完成阅读批注。

答案: (1)闪眼、刺目,难听,粘汗,馊臭 (2)D [依据“第三是虎妞以为她既嫁过了军官,总得算见过了世面,所以肯和她来往”可知,虎妞把小福子看成了朋友的原因是小福子嫁过一位军官,算是有身份的人。从中看出虎妞具有势利、市侩的特点。] (3)祥子变成了一个懒惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。
4.(内蒙古呼伦贝尔中考改编)阅读下面的名著节选内容,回答下面问题。
①祥子始终没有言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛地跑出去,飞也似又跑回来,手里用白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:“吃吧!”然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。
②祥子跟了出来,他呆呆的立在门外,看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话,语声时高时低,祥子看着,听着,心中感到一种从来没有过的难受。他向来没有轻易撒手过一个钱,现在他觉得很痛快,为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们,他才又进到屋中。
(1)节选的这两段文字表现了祥子怎样的形象特点?结合文段中有关的细节描写简要分析。
(2)作者老舍先生曾作这样的评价:“我的主角(祥子),不但吃的苦、喝的苦,连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合原著中祥子的人生经历谈谈你的理解。
答案: (1)(示例)“祥子始终没有言语”说明祥子憨厚老实、不善言谈;“他向来没有轻易撒手过一个钱”说明祥子很节俭;“心中感到一种从来没有过的难受”表明祥子同情弱者;“猛地跑出去,飞也似又跑回来,手里用白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子”体现他善良、有同情心、助人为乐的性格特点。 (2)(示例)这句话概括了祥子悲惨的一生,他的一生既经历着自然的风雨,也承受着社会的风雨。如他在烈日下挥汗如雨,在暴雨中跌爬滚打地拉车,遭受自然风雨的折磨。而他在社会风雨中经历的“三落”更是摧残了他的精神。坐车的人冷酷无情,在极端的天气下连一个铜板也不愿多给,大兵、孙侦探更是诈空祥子的血汗钱,让祥子精神受到重创,心爱的人被逼死,最终让他失去生活的希望。

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