《2025年假期冲冠黑龙江教育出版社七年级生物》

18. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象：
(1) 蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是____。
(2) 蛙的求偶行为是世代相传的一种性状,这反映了生物具有____的特性。
(3) 蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大,说明生物具有____的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的,这又说明生物的不同后代之间存在着一定的____。

答案： 【解析】
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,说明生物能对外界刺激作出反应。
(2)蛙的求偶行为是世代相传的一种性状,属于遗传现象。
(3)①幼蛙能够长大,说明生物能生长。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的,说明生物的不同后代之间存在着一定的差异,叫做变异。
【答案】
(1)对外界刺激作出一定的反应
(2)遗传
(3)生长 差异

一、调查
1. 调查：是______常用的方法之一。
2. 举例：______、______。
3. 注意事项：首先要明确______和调查对象,制定合理的______；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行______,有时还要用______进行统计。

答案： 1. 科学探究
2. 森林资源清查 人口普查
3. 调查目的 调查方案 整理和分析 数学方法

二、调查校园、公园或农田的生物种类
1. 目的要求：
(1) 了解、记录调查中看到的______和它们的______。
(2) 尝试对调查的生物进行______,初步认识______,以及______。
(3) 初步学会做______。
2. 材料用具：调查表,笔,______,______,照相机等。
3. 方法步骤：选择______→分组→设计______→调查→______→整理。
4. 注意事项：
(1) 设计合适的______。
(2) 认真观察,如实记录。
(3) 不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。
(4) 注意______。

答案： 1.
(1)生物 生活环境
(2)归类 生物的多样性 生物与环境的关系
(3)调查记录
2. 望远镜 放大镜
3. 调查范围 调查路线 归类
4.
(1)调查表
(4)安全

三、生物的归类
分组讨论完成下表：
|归类依据|类别|举例|
|形态结构特点| | |
|______|月季、樱花等| |
|______|蜜蜂、鸽子等| |
|______|蘑菇、霉菌等| |
|生活环境| | |
|______|马、牛等| |
|______|鱼、虾等| |
|用途| | |
|______|水稻、小麦等| |
|家禽|鸡、鸭、鹅等| |
|家畜|猪、牛、羊等| |
|______|狗、猫、鸟等| |

答案： 植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 作物 宠物