《2025年假期冲冠黑龙江教育出版社七年级生物》

9. 如图为光合作用示意图,以下分析正确的是( )


A.X为有机物
B.Y为水
C.光合作用需要氧气作为原料
D.光是光合作用必不可少的条件

答案： 【解析】 此图为光合作用示意图，根据箭头方向不难确定：X为水分，Y为有机物，A错误；光合作用的产物是有机物(储存着能量)和氧气，因此Y为有机物，B错误；光合作用的原料是二氧化碳和水，C错误；光合作用的条件是光和叶绿体，光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，D正确。
【答案】 D

10. 大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是( )

A.光合作用的结果
B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果
D.氧大量消耗的结果

答案： 【解析】 绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。
【答案】 A

11. 在乡村振兴中,人们常常采用建造塑料大棚的方法,为农作物的生长提供适宜的环境。下列说法错误的是( )


A.塑料大棚既让农作物“保暖”,又让农作物能够接受充足的光照,制造更多的营养物质
B.农作物能不断通过根系吸收水分并且运输到其他器官,其动力主要来自植物的呼吸作用
C.种植农作物时应该合理密植
D.为提高农作物产量可适当提高白天大棚内二氧化碳浓度

答案： 【解析】 塑料大棚既让农作物“保暖”，又让农作物能够接受充足的光照，进行光合作用，制造更多的营养物质，可提高产量，A正确；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，B错误；合理密植能提高光合作用的效率，C正确；二氧化碳是光合作用的原料，合理增大大棚内二氧化碳的浓度，可以增强植物的光合作用，从而提高农作物产量，D正确。
【答案】 B

12. 我国西部一些地区实施退耕还林还草,其主要目的是( )

A.发展畜牧业
B.发展旅游业
C.发展林业经济
D.改善生态环境

答案： 【解析】 退耕还林还草就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被；因为植被是氧气发生器和二氧化碳吸收器；植被能涵养水源、防风固沙，制止水土流失；因此退耕还林还草的目的是保持水土、防风固沙、保持生态环境。
【答案】 D

13. 漫步在绿树成荫的小路上,空气特别清新和湿润,主要原因是植物进行了( )

A.光合作用和蒸腾作用
B.吸收作用和呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用
D.蒸腾作用和呼吸作用

答案： 【解析】 绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新，其次，树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量，故A符合题意。
【答案】 A

14. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如下图)。下列有关叙述错误的是( )


A.“作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片的两面夹紧,置于光下
C.用酒精对叶片脱色,清水漂洗以后滴加碘酒
D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉

答案： 【解析】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉)，若不除去会对实验结果造成影响。所以，“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确；用不透光的心形黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。除了光照不同外，其他条件相同，则形成对照实验，实验变量是光照，B正确；结合分析可知，用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正确；叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，D错误。
【答案】 D

15. 下列措施与促进呼吸作用有关的是( )

A.夜间适当降低蔬菜大棚内的温度
B.农田适时松土
C.粮食晒干后存储
D.农作物合理密植

答案： 【解析】 低温抑制大棚内蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而增加产量，A不符合题意；植物的根呼吸的是空气中的氧气，对种植作物的农田适时松土，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B符合题意；粮食晒干之后进行储藏，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，C不符合题意；合理密植能提高光合作用的效率，与呼吸作用无关，D不符合题意。
【答案】 B

16. 用新鲜水绵和好氧细菌(有氧才能生存)制成临时装片,用不同的光束照射水绵。一段时间后,显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验不能得出的结论是( )


A.光合作用释放氧气
B.光合作用吸收二氧化碳
C.绿光不利于进行光合作用
D.光照不同,光合作用强弱不同

答案： 【解析】 好氧细菌有氧才能生存，图中有好氧细菌，因此表明光合作用释放氧气，A正确；图中表明光合作用释放氧气，而不能表明光合作用吸收二氧化碳，B错误；绿光处好氧细菌少，表明绿光处氧气少，因此绿光不利于进行光合作用，C正确；光照不同处好氧细菌的多少不同，表明光照不同产生的氧气不同，因此光照不同，光合作用强弱不同，D正确；因此该实验不能得出的结论是光合作用吸收二氧化碳。
【答案】 B

17. 将天竺葵放在暗处48h后,选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B,按照下图连好装置(锥形瓶用软木塞和棉花封口密闭,氢氧化钠溶液用干吸收二氧化碳),移到光下2-3h,然后取下叶片A和B,脱色处理后,用碘液检验,下列相关叙述,错误的是( )


A.放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉
B.叶片A装置的作用是作为叶片B装置的对照
C.实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳
D.实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝

答案： 【解析】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物(如淀粉)，若不除去会对实验结果造成影响。所以，将实验装置放入黑暗处48小时的目的是：把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确；对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用(排除其他因素对实验结果的干扰)。所以，本实验的变量是二氧化碳，叶片A(清水组)装置的作用是作为叶片B(氢氧化钠组)装置的对照，B正确；结合分析可知，AB两个装置的实验变量是锥形瓶内的气体中有无二氧化碳，C正确；淀粉遇碘溶液变蓝色。A和B叶片经过光照、酒精脱色后，需要用清水漂洗，然后滴加碘溶液，观察其发生的现象。叶片B缺少二氧化碳，没有进行光合作用产生淀粉，滴加碘液不变蓝色，而叶片A有二氧化碳，进行光合作用产生淀粉，滴加碘溶液变蓝色，D错误。
【答案】 D