一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
积
策
划(chè cè) 撰
写(zhuàn chuàn)颤
抖(chàn zhàn) 琴弦
(xuán xián)积
累
(lěi lèi) 岔
路(chā chà)
答案:
cè zhuàn chàn xián lěi chà
二、同音字组词。
[bǎo] ( )垒 ( )护 ( )满
[zhì] ( )序 ( )嫩 ( )度
[jǔ] ( )丧 ( )嚼 ( )手
[yán] ( )究 ( )厉 ( )语
[bǎo] ( )垒 ( )护 ( )满
[zhì] ( )序 ( )嫩 ( )度
[jǔ] ( )丧 ( )嚼 ( )手
[yán] ( )究 ( )厉 ( )语
答案:
堡 保 饱 秩 稚 制 沮 咀 举 研 严 言
三、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.是的,
( )( )
2.我十分
( )( )
1.是的,
聪
明
在于学习,天才在于积
累
。( )( )
2.我十分
珍
惜
这有
限
的一分一秒。( )( )
答案:
1.愚笨 消耗 2.浪费 无限
四、把句中画线部分换成相应的词语填入括号中。
1.我什么时候写文章也能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考就好了。( )
2.我们知道,旧时的读书人能把四书五经背得十分熟悉,十分熟练,随便点两个字就能知道它在书中什么地方。 ( )
3.同学们争着向前,唯恐落后地回答老师提出的问题。 ( )
1.我什么时候写文章也能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考就好了。( )
2.我们知道,旧时的读书人能把四书五经背得十分熟悉,十分熟练,随便点两个字就能知道它在书中什么地方。 ( )
3.同学们争着向前,唯恐落后地回答老师提出的问题。 ( )
答案:
1.信手拈来 2.烂熟 3.争先恐后
五、按要求完成句子练习。
1.失败虽然不是什么令人快乐的事情,但也决不应该因此气馁。(改为反问句)
______________________________
2.有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性。他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。(用恰当的关联词语合并句子)
______________________________
3.我歌唱早晨,/我歌唱希望,/我歌唱那些属于未来的事物,/我歌唱正在生长的力量。(仿写诗句)
______________________________
4.老师想请你主持毕业联欢会,请你写一段开场白,不少于40字。
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1.失败虽然不是什么令人快乐的事情,但也决不应该因此气馁。(改为反问句)
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2.有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性。他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。(用恰当的关联词语合并句子)
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3.我歌唱早晨,/我歌唱希望,/我歌唱那些属于未来的事物,/我歌唱正在生长的力量。(仿写诗句)
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4.老师想请你主持毕业联欢会,请你写一段开场白,不少于40字。
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答案:
失败虽然不是什么令人快乐的事情,但难道就应该因此气馁吗?
@@有的人在工作、学习中之所以缺乏耐性和韧性,是因为他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。
@@示例:我感谢每一天。我感谢清晨的阳光,我感谢老师的教导,我感谢同学的陪伴。
@@提示:开场白可以从回忆校园生活、展望中学生活两方面来写,语气要昂扬,以调动毕业联欢会的氛围。
@@有的人在工作、学习中之所以缺乏耐性和韧性,是因为他们一旦碰了钉子,走了弯路,就开始怀疑自己是否有研究才能。
@@示例:我感谢每一天。我感谢清晨的阳光,我感谢老师的教导,我感谢同学的陪伴。
@@提示:开场白可以从回忆校园生活、展望中学生活两方面来写,语气要昂扬,以调动毕业联欢会的氛围。
六、课内阅读。
我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨,
我歌唱希望,
我歌唱那些属于未来的事物,
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵,
你飞吧,
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想,
都变成声音飞到四方八面去吧,
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤,
我重新变得年轻了,
我的血流得很快,
对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
1.诗歌采用了________________的修辞手法,表达了诗人强烈的思想感情。
2.第1节诗为什么连用五个“歌唱”?这样表达对抒发感情有什么好处?
______________________________
3.第2节诗中说“我的歌呵”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?
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我为少男少女们歌唱
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨,
我歌唱希望,
我歌唱那些属于未来的事物,
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵,
你飞吧,
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想,
都变成声音飞到四方八面去吧,
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤,
我重新变得年轻了,
我的血流得很快,
对于生活我又充满了梦想,充满了渴望。
1.诗歌采用了________________的修辞手法,表达了诗人强烈的思想感情。
2.第1节诗为什么连用五个“歌唱”?这样表达对抒发感情有什么好处?
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3.第2节诗中说“我的歌呵”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中?
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答案:
1.排比 拟人
2.诗人来到延安,新的生活令他激动不已,因此连用五个“歌唱”来表达自己对新生活的热情赞颂。这样写内容集中,语势强烈,节奏鲜明。
3.诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。
2.诗人来到延安,新的生活令他激动不已,因此连用五个“歌唱”来表达自己对新生活的热情赞颂。这样写内容集中,语势强烈,节奏鲜明。
3.诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。
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