《2025年全频道课时作业六年级语文下册人教版》

一、读习作要求,判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.本次习作既可以介绍一种风俗，也可以写自己参加风俗活动的经历。　　　　　　(　　　)
2.如果要介绍一种风俗,在写之前要查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗,并且想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍,重点介绍什么。　　　　　　　(　　　)
3.如果写参加风俗活动的亲身经历，要重点描写活动现场的情况和自身感受。　　　(　　　)
4.在介绍风俗习惯时，只能讲述这种风俗的特点，不能发表看法。　　　　　　　　　(　　　)

答案： 1.√　2.√　3.√　4.×

二、下面的内容属于民风民俗吗？是的打“√”，不是的打“×”。
1.孩子出生九天时做“九朝”，满月时要办“满月酒”，满一周岁时要举行“抓周”仪式。　(　　　)
2.山西的刀削面、武汉的老通城豆皮、天津的狗不理包子都很好吃。　　　　　　　　(　　　)
3.除夕之夜,全家人要在一起吃团圆饭。　(　　　)
4.过年时禁止燃放烟花爆竹。　　　　　(　　　)

答案： 1.√　2.×　3.√　4.×

三、请你将下列的剧种、剧目与相应的地区连一连。
1.安徽　　A.豫剧　　　a.《小拜年》
2.河南　　B.越剧　　　b.《天仙配》
3.东北　　C.川剧　　　c.《花木兰》
4.浙江　　D.二人转　　d.《天上掉下个林妹妹》
5.四川　　E.黄梅戏　　e.《变脸》

答案： 1.E−b　2.A−c　3.D−a　4.B−d　5.C−e

四、展开联想补充句子，让句子更生动。
1.那龙舟，像______________________________载着一大群健儿在浪花里蹿。
2.赛场上的马就像________________________，它们勇往直前，势不可当。

答案： 示例:1.一条大白鱼　2.离弦的箭一样

五、读一读下面的习作片段，猜猜哪个是开头，哪个是结尾。
1.“过年了！过年了！……”伴随着这欢天喜地的声音,春节在大家的翘首期盼中来临了。在这辞旧迎新之际,我们围坐在一起吃年夜饭,大家谈天说地,其乐融融。　　　(　　　　)
2.“10,9,8……1!”听着春节晚会上观众和演员倒计时的喊声，看着无数的烟花在天空中绽放，激动和欣喜之情油然而生,新年到来了。　　(　　　　)

答案： 1.开头　2.结尾

六、阅读短文，完成练习。
　　　　　　　　只听一声令下,龙舟比赛开始啦！一只只龙舟像离弦的箭一样向前冲去，顿时，锣鼓声、呐喊声、鞭炮声混成一片,好不热闹。“咚锵,咚锵……”随着急促的鼓点声，队员们一齐有节奏地划动船桨。只见他们的身体一俯一仰，船桨入水,激起片片水花。“嗨哟，嗨哟……”整齐响亮的呐喊声吸引了我的注意力，只见一只约十二米长的巨龙冲在最前面，这是我们村“猛龙”队的龙舟。随着鼓点越来越急，队员们船桨入水的节奏也在加快……我在岸边使劲鼓着掌，高声呐喊:“加油！加油！……”只见“猛龙”队的龙舟飞一般地冲到了终点，“冠军，冠军……”我兴奋地欢呼着,蹦跳着……
1.片段主要写的是__________________________的经历。其中重点写了________和________两方面的内容。
2.下列对该片段的说法，不恰当的一项是(　　　)　　　　　　　
A.作者调用视觉与听觉两种感官，渲染了龙舟比赛的热闹气氛。　　　　　　　
B.作者在描写龙舟比赛的场面时运用了“点面结合”的写法。　　　　　　　
C.作者通过动作、语言描写表现了自己在观看龙舟比赛时激动、兴奋的心情。　　　　　　　
D.片段运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写了龙舟比赛这一风俗活动。

答案： 1.“我”观看龙舟比赛　比赛的过程　“我”的表现　2.D