1.《骑鹅旅行记》中海底城市浮出海面后,过( )就会重新沉下去。
A.一年
B.一个月
C.一个小时
D.一天
A.一年
B.一个月
C.一个小时
D.一天
答案:
C
2.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在巴西开办了( )
A.商店。
B.农场。
C.制粮厂。
D.种植园。
A.商店。
B.农场。
C.制粮厂。
D.种植园。
答案:
D
3.鲁滨逊上岛的第一夜是在( )睡的觉。
A.搁浅的船上
B.海滩上
C.山洞里
D.树上
A.搁浅的船上
B.海滩上
C.山洞里
D.树上
答案:
D
4.《汤姆.索亚历险记》中汤姆去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场凶杀案一−去盗尸的三个人发生争执,一怒之下,( )把医生杀了。
A.印江.乔埃
B.哈克
C.酒鬼波特
D.罗宾逊
A.印江.乔埃
B.哈克
C.酒鬼波特
D.罗宾逊
答案:
A
二、在正确的说法后面打“√”。
1.名著读起来比较难,我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。 ( )
2.读名著先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 ( )
3.“一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。 ( )
4.“它(《鲁滨逊漂流记》)就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。”这句话是美国卢梭说的。 ( )
5.《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印,《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情,《汤姆.索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺。
( )
1.名著读起来比较难,我们可以多读一些有趣味性的漫画或小说。 ( )
2.读名著先大致了解它的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 ( )
3.“一个人如何在绝境中变成自己的国王,一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。”这句话可以用来作为《鲁滨逊漂流记》这本书的推介语。 ( )
4.“它(《鲁滨逊漂流记》)就是我们学习的课本,我们关于自然科学的一切谈话,都不过是对它的一个注释罢了。”这句话是美国卢梭说的。 ( )
5.《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印,《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情,《汤姆.索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺。
( )
答案:
2.√
3.√
5.√
3.√
5.√
1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家________的作品。
文章以________的形式讲述了鲁滨逊一个人漂流到________上战胜了种种困难的故事。
文章以________的形式讲述了鲁滨逊一个人漂流到________上战胜了种种困难的故事。
答案:
丹尼尔·笛福 回忆录 孤岛
2.《鲁滨逊漂流记》中“救”字串联起了鲁滨逊和其他人物的关系:在第二次航海中,鲁滨逊沦为海盗的奴隶,最终被______________所救;在荒岛上,鲁滨逊搭救了即将被野人当作美餐的“____________”;在离开荒岛前,鲁滨逊又搭救了遭船员反叛的____________。
答案:
葡萄牙船长 星期五 英格兰大艇船长
3.通过阅读《鲁滨逊漂流记》的《序》或上网查阅,我了解了这部书的写作背景:____________。
答案:
一个名叫亚历山大·塞尔柯克的船员,因与船长失和被放逐到智利海外荒岛长达四年四个月之久,最后被救回英国
四、下面是六(1)班的师生围绕读书时如何做读书笔记展开的讨论,请你帮助他们把对话补充完整,并说说你是如何做读书笔记的。
老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?
平平:我们可以在页面的空白处随时写下____。
红红:看到特别喜欢的段落,可以____________,并把页码标注出来。
乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画____________,以便在后面的阅读中随时查阅。
强强:读完整本书以后,还可以写下________,以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢?分享给大家吧。
______________________________
老师:我们在读书的时候如果能做一些读书笔记,收获就更大了。对于做读书笔记,同学们有什么好办法吗?
平平:我们可以在页面的空白处随时写下____。
红红:看到特别喜欢的段落,可以____________,并把页码标注出来。
乐乐:如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画____________,以便在后面的阅读中随时查阅。
强强:读完整本书以后,还可以写下________,以及作者在书中想要表达的一些想法。
你是如何做读书笔记的呢?分享给大家吧。
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答案:
示例:自己的感触 摘抄在笔记本上 一个人物图谱 全书的结构 略
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