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[六、阅读课内语段,回答问题。(目标:504、505)
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
1. 加点的字词分别要读出怎样的语气?选一选。(填序号)
A. 感动 B. 惊讶 C. 疑惑 D. 无奈
咦( ) 唉( ) 噢( ) 哎呀( )
2. 看到“水珠”,小动物们分别是怎么猜测的呢?填一填,写一写。

结合上下文,落下来的“水珠”其实是“我”的________。
3. 语段中哪句话表明妈妈知道“我”变成了一棵树?用“____”画出来。
4. 想象一下住在鸟窝里的小鸭子看到“水珠”后会说些什么,并试着写一写。
小鸭子会说:“______________________________”
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
“不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。
噢,最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
1. 加点的字词分别要读出怎样的语气?选一选。(填序号)
A. 感动 B. 惊讶 C. 疑惑 D. 无奈
咦( ) 唉( ) 噢( ) 哎呀( )
2. 看到“水珠”,小动物们分别是怎么猜测的呢?填一填,写一写。
结合上下文,落下来的“水珠”其实是“我”的________。
3. 语段中哪句话表明妈妈知道“我”变成了一棵树?用“____”画出来。
4. 想象一下住在鸟窝里的小鸭子看到“水珠”后会说些什么,并试着写一写。
小鸭子会说:“______________________________”
答案:
1. C D A B 解析:本题考查借助加点字词体会人物说话语气的能力。“咦”表示疑惑或惊讶,小狐狸发出“咦”的声音是因为感觉到有水珠,可并没有下雨,很疑惑,故选C。“唉”表示无奈,“我”发出“唉”的一声是因为大家不知道水珠是“我”的口水,很无奈,故选D。“噢”通常表示理解或领悟,“我”发现最了解“我”的人还是妈妈,很感动,故选A。“哎呀”表示惊讶,“我”意识到自己的秘密被妈妈发现了,很惊讶,故选B。 2. 下雨了 小松鼠的牛奶打翻了或虫子撒的尿 大树在哭 口水 3. “小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。 4. 示例:也不对,这是大树在流汗。
[七、在想象岛上,同学们开启变身大比拼。请照样子制作变身卡。(目标:504)
英英的变身卡 我的变身卡
变成什么:一棵树 变成什么:____________________
变身过程:身上痒痒的,冒出小树枝 变身过程:____________________
奇妙的事:树上长满各种形状的鸟窝 奇妙的事:____________________
英英的变身卡 我的变身卡
变成什么:一棵树 变成什么:____________________
变身过程:身上痒痒的,冒出小树枝 变身过程:____________________
奇妙的事:树上长满各种形状的鸟窝 奇妙的事:____________________
答案:
示例:向日葵 脸变大,身子变细 跟着太阳转,热得直冒汗
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