《2025年黄冈小状元达标卷五年级语文下册人教版》

五、课内阅读。（11分）
两茎灯草
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1. 梳理诸亲六眷对“两个指头”的猜测和严监生的反应，填写下表。（4分）
|诸亲六眷的猜测|两个亲人不曾见面| |两茎灯草恐费油|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|严监生的反应|把头摇了两三摇|把两眼睁的的溜圆……越发指得紧了|把眼闭着摇头，那手只是指着不动|
2. 画波浪线的句子是对严监生的________描写，此时他的状态可以用“__________”这个四字词语来形容。如果他能说话，此时他可能会说：“______________________”（3分）
3. 下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A. 课文开头部分的介绍，说明了严监生的病很严重。
B. 课文画横线的句子为后文众人猜测严监生的心思作了铺垫。
C. 课文中严监生的心理变化是“气恼→失望→安心→焦躁”。
D. 作者抓住严监生临死前因灯盏点了两茎灯草而不肯咽气的典型事例，刻画了严监生吝啬鬼的形象。
4. 如果一开始就让赵氏出场，对严监生的手势一猜就中，这样写好吗？为什么？（2分）

答案： 两笔银子在那里，不曾吩咐明白@@动作@@奄奄一息@@你们赶紧挑掉一茎灯草吧，多费油呀！@@C@@不好。因为在赵氏之前，众人的猜测都不对，增加了严监生动作的神秘感，能激起读者的阅读兴趣；到最后揭晓真相，前后反差强烈，更表现严监生的吝啬，效果更好。