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六、(四川省乐山市)根据方法提示,解释下面文言文中加点字的意思。(6分)
|方法提示|加点字|意思|
|----|----|----|
|文言文中一些单音节词与现代汉语中一些双音节词的意思相对应
例:弗能应 应:应答|吾盾之坚
(《自相矛盾》)| |
|文言文中有的字可用读音或字形相同或者相近的字代替本字
例:其状如乌,文首,白喙,赤足 文:同“纹”|甚聪惠
(《杨氏之子》)| |
|查阅古汉语词典选择义项
诣:①〈动词〉到……去;前往 ②〈动词〉拜访|孔君平诣其父
(《杨氏之子》)| |
|方法提示|加点字|意思|
|----|----|----|
|文言文中一些单音节词与现代汉语中一些双音节词的意思相对应
例:弗能应 应:应答|吾盾之坚
(《自相矛盾》)| |
|文言文中有的字可用读音或字形相同或者相近的字代替本字
例:其状如乌,文首,白喙,赤足 文:同“纹”|甚聪惠
(《杨氏之子》)| |
|查阅古汉语词典选择义项
诣:①〈动词〉到……去;前往 ②〈动词〉拜访|孔君平诣其父
(《杨氏之子》)| |
答案:
坚固@@同“慧”@@拜访
七、(浙江省温州市)围绕“阅人物·知品质”主题,同学们开展了一系列活动。看看他们撰写的导语,完成练习吧!(14分)
阅读中,我们会认识形形色色的人。我们认识了 háng xíng( )途中,机智冷静的船长和站在 wéi gān( )顶端,dǎn zhàn xīn jīng( )的孩子;认识了在赛马场为田忌 chū móu huà cè( )的孙膑,知道了他为何能得到田忌的 shǎng shí( );还认识了刷浆时,一桶 bái jiāng( )、一身漆黑,pài tóu( )十足的刷子李,他高超的 fěn shuā( )技艺令大家佩服不已……
1. 字里行间众生相,缤纷多彩成长路。请你根据拼音和语境写词语,把导语补充完整。(8分)
2. 在搜集人物资料时,苹苹发现“太白感其意,还卒业”中的“意”是“意志”的意思。下列加点字的解释不恰当的一项是( )。(2分)
A. 女娃游于东海,溺而不返 返:返回
B. 王戎不取道旁李 道:道路
C. 梁国杨氏子九岁,甚聪惠 甚:甚至
D. 胤恭勤不倦 倦:疲倦
3. 依依想为他崇拜的刷子李刻一枚印章。下列与人物品质相匹配的一项是( )。(2分)

4. 同学们交流了自己阅读中的“成长力量”。下列加点的成语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A. 诸葛亮在大雾漫天之日草船借箭,他神机妙算,胸有成竹,令我大为佩服。
B. 驾驶威尼斯小艇的船夫毫不手忙脚乱,这种极好的驾驶技术让连连赞叹。
C. 爬上桅杆的孩子早已心惊胆战,但船长却沉着应对,急中生智,真了不起!
D. 我从外祖父对墨梅图的养尊处优中,感受到他挚诚的爱国之心。
阅读中,我们会认识形形色色的人。我们认识了 háng xíng( )途中,机智冷静的船长和站在 wéi gān( )顶端,dǎn zhàn xīn jīng( )的孩子;认识了在赛马场为田忌 chū móu huà cè( )的孙膑,知道了他为何能得到田忌的 shǎng shí( );还认识了刷浆时,一桶 bái jiāng( )、一身漆黑,pài tóu( )十足的刷子李,他高超的 fěn shuā( )技艺令大家佩服不已……
1. 字里行间众生相,缤纷多彩成长路。请你根据拼音和语境写词语,把导语补充完整。(8分)
2. 在搜集人物资料时,苹苹发现“太白感其意,还卒业”中的“意”是“意志”的意思。下列加点字的解释不恰当的一项是( )。(2分)
A. 女娃游于东海,溺而不返 返:返回
B. 王戎不取道旁李 道:道路
C. 梁国杨氏子九岁,甚聪惠 甚:甚至
D. 胤恭勤不倦 倦:疲倦
3. 依依想为他崇拜的刷子李刻一枚印章。下列与人物品质相匹配的一项是( )。(2分)
4. 同学们交流了自己阅读中的“成长力量”。下列加点的成语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A. 诸葛亮在大雾漫天之日草船借箭,他神机妙算,胸有成竹,令我大为佩服。
B. 驾驶威尼斯小艇的船夫毫不手忙脚乱,这种极好的驾驶技术让连连赞叹。
C. 爬上桅杆的孩子早已心惊胆战,但船长却沉着应对,急中生智,真了不起!
D. 我从外祖父对墨梅图的养尊处优中,感受到他挚诚的爱国之心。
答案:
航行@@桅杆@@胆战心惊@@出谋划策@@赏识@@白浆@@派头@@粉刷@@C@@B@@D
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