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17. (2023·黑龙江)某兴趣实验小组用如图13所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”,请帮他解答下列问题:
(1) 实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是______;

(2) 实验中将蜡烛向玻璃板靠近,则像的大小______;
(3) 在实验过程中,将物理课本放在像与薄玻璃板之间,人眼在蜡烛A这一侧,______(填“能”或“不能”)观察到像;
(4) 完成实验后,该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜______。
(1) 实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是______;
(2) 实验中将蜡烛向玻璃板靠近,则像的大小______;
(3) 在实验过程中,将物理课本放在像与薄玻璃板之间,人眼在蜡烛A这一侧,______(填“能”或“不能”)观察到像;
(4) 完成实验后,该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜______。
答案:
便于确定像的位置
不变
能
对称
不变
能
对称
18. 小兰用如图14所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”实验。

(1) 要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向______(填“上”或“下”)调整,使它们的中心在______。
(2) 实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是______cm。
(3) 接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向______(填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、______(填“放大”“缩小”或“等大”)、清晰的实像。利用这一原理制成的光学仪器有______。
(4) 光屏上所成的像是倒立的,左右也是相反的。在不增加仪器的情况下,请说出一种验证“像和物左右相反”的方法:______。
(1) 要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向______(填“上”或“下”)调整,使它们的中心在______。
(2) 实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是______cm。
(3) 接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向______(填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到倒立、______(填“放大”“缩小”或“等大”)、清晰的实像。利用这一原理制成的光学仪器有______。
(4) 光屏上所成的像是倒立的,左右也是相反的。在不增加仪器的情况下,请说出一种验证“像和物左右相反”的方法:______。
答案:
下
同一高度
7.5
左
缩小
照相机
轻轻吹动烛焰,让烛焰沿垂直于主光轴的方向摆动,比较像和烛焰的摆动方向是否相反(合理即可)
下
同一高度
7.5
左
缩小
照相机
轻轻吹动烛焰,让烛焰沿垂直于主光轴的方向摆动,比较像和烛焰的摆动方向是否相反(合理即可)
19. 郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度。
(1) 实验步骤如下:
①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40g。
②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是______,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图15甲所示,则烧杯和石榴汁的总质量为______g。
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如图15乙所示,则量筒中石榴汁的体积为$______cm^3。$

④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为$______kg/m^3。$
(2) 分析实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密度的测量结果______(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是______(填写步骤序号)。
(1) 实验步骤如下:
①将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40g。
②在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码。当放入最小的5g砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是______,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图15甲所示,则烧杯和石榴汁的总质量为______g。
③将烧杯中的石榴汁倒入量筒中,液面位置如图15乙所示,则量筒中石榴汁的体积为$______cm^3。$
④用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为$______kg/m^3。$
(2) 分析实验过程,小丽认为,在步骤③中,由于烧杯中的石榴汁有残留,会使密度的测量结果______(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序是______(填写步骤序号)。
答案:
取下5 g的砝码,调节游码
62.4
20
1.12×103
偏大
②③①④
62.4
20
1.12×103
偏大
②③①④
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