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26. 如图所示,将一只小电铃放在与抽气机相连通的玻璃罩内,并使其处于响铃状态。
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现____。
(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现____。
(3)此实验说明了____。

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现____。
(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现____。
(3)此实验说明了____。
答案:
铃声逐渐变小
铃声逐渐变大
真空不能传声
铃声逐渐变大
真空不能传声
27. 如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会____,这一现象既可以说明____,也能说明声音可以在____中传播;若在月球表面上进行此实验,则____(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象。

答案:
被弹开
声音是由物体振动产生的
空气
不能
声音是由物体振动产生的
空气
不能
28. 如图所示,将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺发出声音的音调会逐渐变____。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____。

答案:
低
振动的频率太低(小于20Hz),属于次声波,人耳听不见
振动的频率太低(小于20Hz),属于次声波,人耳听不见
29. 某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见右表)。一根足够长且裸露在地面的直铁管,管中充满水。当气温为 20℃时,小组中的一名同学在铁管的一端敲击一下,在铁管另一端的同学最多能听到____次敲击声。若听到最后一次敲击声距离敲击的时间为 1.2 s,则这根铁管长约____m。

|物质|温度/℃|速度$/(m·s⁻^1)$|
|空气|20|340|
|水|20|1450|
|松木|20|3320|
|铁|20|4900|
|物质|温度/℃|速度$/(m·s⁻^1)$|
|空气|20|340|
|水|20|1450|
|松木|20|3320|
|铁|20|4900|
答案:
三
408
408
30. 用牙轻轻咬住铅笔上端,手指轻敲笔的下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音:这两次声音分别是通过____、____传播的,两次声音的最主要的不同点是____(选填“音调”“响度”或“音色”)。通过这一实验,你从中知道了什么?
答:____。
答:____。
答案:
固体
气体
响度
固体的传声效果比气体好
气体
响度
固体的传声效果比气体好
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