《2023年学习指要九年级物理全一册人教版》

1. 在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中错误的是( )。

A.连接电路之前,先闭合开关
B.连接电路时,可以先从电源的负极开始
C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D.能将电压表直接接在电源的两极上

答案：

2. 在如图所示的伏安法测电阻的实验中,闭合开关S,小明发现电流表有示数,但示数较小,小灯泡不亮。接下来应进行的操作是( )。

A.更换一个同样规格的小灯泡
B.更换电压表所使用的量程
C.检查电路中是否存在断路故障
D.减小变阻器接入电路的阻值

答案：

3. 如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了。闭合开关后,电路可能发生的现象是( )。

A.电流表和电压表都被烧坏
B.先烧坏电流表,再烧坏电压表
C.电流表被烧坏,电压表正常
D.电压表被烧坏,电流表正常

答案：

4. 为了测量一只标有“8 V,0.4 A”的小灯泡的电阻,小花同学设计了如图所示的电路,现有实验器材如下：
电压表$V_1$：量程0~3 V
电压表$V_2$：量程0~15 V
电流表$A_1$：量程0~0.6 A
电流表$A_2$：量程0~3 A
滑动变阻器$R_1$：“10 Ω 2 A”
滑动变阻器$R_2$：“50 Ω 1 A”
电源(电压恒为12 V)一个、开关一只、导线若干
要安全准确地测量多组数据,需要选择合适的实验器材,其中电压表应使用______,电流表应选______,滑动变阻器应使用______。

答案：

5. (2022年烟台)在“测量电阻的阻值”实验中：
(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变大。
(2)连接完电路后,闭合开关,发现电流表、电压表有示数均很小,但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数。出现这个问题的原因是______；
(3)解决问题后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,进行多次测量并记录数据。当电压表示数为2 V时,电流表示数如图乙所示为______A,则电阻R的阻值为______Ω。
(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L,重复上述实验,测量小灯泡的电阻。图丙是根据两次实验数据绘制的I-U图象,其中表示小灯泡电阻的图象是____(选填“a”或“b”),判断的依据是______。

答案：

6. 小红和小云各自做“测量电阻的阻值”实验,她们使用的实验器材完好无损,读数也很准确。她们测量的三组数据分别记录在下表中。
| 数据序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.46 | |
| 2 | 2.0 | 0.40 | |
| 3 | 2.5 | 0.36 | |
表一(小红)
| 数据序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.32 | |
| 2 | 2.0 | 0.40 | |
| 3 | 2.5 | 0.52 | |
表二(小云)
老师看了这两个数据表后,指出其中一位同学的实验电路接错了。
(1)分析表一、表二可知,______同学的电路接错了,理由是______。
(2)请画出该同学的错误电路图。
(3)实验电路正确的同学测量的电阻平均值是______Ω(精确到0.1)。

答案：

7. (2021年荆门)做“测量小灯泡的电阻”的实验。
(1)小华同学连接实物电路如图甲所示,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡不亮。经检查,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将图甲电路连接正确,连线不能交叉。
(2)连接电路时,开关必须______(选填“断开”或“闭合”)。电路连接完整后,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到______(选填“A”或“B”)端。
(3)正确连接电路后闭合开关,移动滑片P,当电流表的示数为0.2 A时,电压表指针位置如图乙所示,则电压表读数为______V,小灯泡的阻值为______Ω。

答案：

8. (2021年贵州)如图甲为某同学做“伏安法测电阻”的实验电路：
(1)请根据图甲的电路连接情况,在图乙虚线框内画出对应的电路图；
(2)闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表示数接近于零,无论怎样调节滑动变阻器滑片,两表示数几乎不变,则故障可能是______；
(3)某次测量时,电压表示数为2.40 V,电流表的示数如图丙所示,所测电阻Rₓ= ______Ω。

答案：

1. (2022年攀枝花)为测量某定值电阻Rₓ的阻值,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。
(1)请根据实验电路图,用笔画线代替导线将图乙的实物连线图补充完整。
(2)为不损坏电路元件,在闭合开关S前,调节滑动变阻器,让通过电流表的电流最______(选填“大”或“小”)。
(3)闭合开关S,调节滑动变阻器,记录电压表和电流表的读数,其中某次测量数据如图丙所示,此次电压表读数为______V。
(4)根据实验数据,该小组作出了电压U随电流I的变化图象,如图丁所示,根据图象可得电阻Rₓ= ______Ω。

答案：

2. (2021年包头)物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rₓ的阻值,电路如图甲所示。已知电源电压为12 V,R₀= 20 Ω,滑动变阻器规格为“100 Ω 0.6 A”。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整,要求滑片向左移动连入电路中的阻值变小,导线不要交叉。
(2)连接电路后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。若导线和器材均完好,则故障可能是______。
(3)排除故障后,闭合开关调节滑片,测出多组数据,作出I-U图象,如图乙所示,则Rₓ阻值为______Ω。
(4)该电路中串联R₀的作用是______。(填正确答案标号)
A. 增大串联电阻,增大分压,电压表易于读数
B. 增大串联电阻,增大分流,电流表易于读数

答案：

3. (2021年湘潭)科技小组用如图1所示电路测量定值电阻的阻值。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完整电路。要求：
①滑片P向B端移动时,电流表示数变小；②连线不能交叉。
(2)在连接电路时,开关应处于______(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关前,发现电流表指针在零刻度线右端,其原因可能是______(选填“A”或“B”)。
A. 电流表没调零
B. 电流表正负接线柱接反了
(4)问题解决后,闭合开关,滑片P移动到某一位置时,电压表的示数为2.5 V,电流表的示数如图2所示,为______A,则R的阻值是______Ω。
(5)改变电阻两端电压,多次测量求平均值,分析数据,还可得出：导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______(选填“正”或“反”)比。
(6)另一小组的同学利用已知电阻R₀,设计并连接了如图3所示的电路来测量未知定值电阻Rₓ的阻值。主要步骤如下：
①闭合开关$S_1$和$S_2,$电压表的示数为$U_1；$
②只断开开关$S_2,$电压表的示数为$U_2,$此时通过Rₓ的电流为______；由此可得Rₓ的阻值为______(以上两空均用字母$U_1、$$U_2、$R₀表示)。

答案：

4. (2022年潍坊)小明利用图甲所示电路测量未知电阻Rₓ的阻值,电源电压保持3 V不变,滑动变阻器铭牌标有“30 Ω 2 A”字样,Rₓ的阻值约为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时,电流表示数变大)。
(2)闭合开关,两电表均无示数。将电压表改接在变阻器两端时,两电表均无示数；将电压表改接在开关两端时,电压表有示数,电流表无示数。则电路故障是______。
(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片P至某一位置,此时电压表示数为2.7 V,电流表示数如图乙所示,则未知电阻Rₓ= ______Ω。
(4)小明利用图甲电路测量另一未知电阻Rₓ',将Rₓ'正确接入电路,发现无论如何移动滑片P,电流表示数几乎为0,电压表示数接近3 V,经判断得知Rₓ'阻值较大,利用该电路无法测出Rₓ'阻值。小明查阅资料获知,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻,且阻值较大,于是他找了一个2 kΩ的定值电阻R₀,设计了如图丙所示电路,电源电压恒为3 V。闭合开关S,进行了如下操作：
$①S_1$接1时,记录电压表示数为2.5 V；
$②S_2$接2时,记录电压表示数为2 V；
③计算待测电阻Rₓ'= ______Ω。

答案：

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。
①“测量物体的长度”时,多次测量；
②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量；
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量；
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；
⑤“测滑轮组机械效率”时,改变物重和动滑轮重,多次测量。
上述实验中寻找普遍规律的是( )。

A.①②⑤
B.①②③
C.②③⑤
D.②④⑤

答案：