《2023年学习指要九年级物理全一册人教版》

1. 在“伏安法测电功率”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是( )。

A.改变被测灯泡的额定功率
B.改变被测灯泡两端的电压
C.改变电路中的电流
D.保护电路

答案：

2. (2020年天津)在测量小灯泡电功率的实验中：
(1)请按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,完成实物图乙的电路连接。
(2)下图所示是某次实验中电表的示数,电流表的示数为______A,电压表的示数为______V,此时小灯泡的电功率为______W。

答案：

3. 在“测量小灯泡的电功率”实验中,要求用滑动变阻器控制电路,分别测出小灯泡在额定电压、约为额定电压的$\frac{4}{5}和约高出额定电压的\frac{1}{5}$时的电功率,并比较这三种情况下小灯泡的亮度。
(1)先根据实验的要求设计电路图,如图所示,其中甲是______表,乙是______表。
(2)实验室有如下器材：“2.5 V 0.75 W”小灯泡一只、电压为6 V的电源、电流表、电压表、导线若干、开关、滑动变阻器$R_{1}(10 \Omega \ 2 A)和R_{2}(50 \Omega \ 1 A)$。根据实验要求应选用滑动变阻器______。
(3)根据实验要求,设计并填写实验记录表内的7个空格。
|数据序号| | | | |
|1| |/|/|/|
|2| |/|/|/|
|3| |/|/|/|

答案：

4. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为10 Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
(2)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为______V。若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5 V。
(3)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象。根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W,小灯泡正常发光的电阻是______Ω。还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而______(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)小红同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处：
①______；
②______。

答案：

5. (2021年绍兴)在“测量小灯泡的功率”实验中,电源为2节干电池,小灯泡标有“2.5 V”字样。
(1)按图甲方式连接好电路,小敏刚要闭合开关时,同组同学提醒他的操作有一个不妥之处,请你帮他指出：______。
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,小敏发现小灯泡始终不发光,电压表示数接近于3 V保持不变,电流表示数始终为零,则故障原因可能是______。
(3)排除故障后,小敏闭合开关进行实验,当电压表示数为2.5 V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W。
(4)实验结束后,小组同学对测量结果进行误差分析,考虑到电压表中也有电流通过,该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比______(选填“偏大”或“偏小”)。

答案：

1. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为3.0 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,滑动变阻器的规格为“20 Ω 1 A”。
(1)电学兴趣小组的同学连接好如图甲所示的电路后,闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置于______(选填“M”或“N”)端。
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表示数为0,电压表示数为3.0 V,你认为产生该现象的原因是______发生了开路。
(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定电功率,手在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛应观察______。
(4)小明移动滑动变阻器的滑片过程中,测量出了四组实验数据,描点并绘制出了通过滑动变阻器的电流I随其两端电压U变化的图象,如图乙所示。当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时小灯泡的功率为______W。
(5)同组的小英通过计算指出曲线上所标出的五个点中,______点并不是实验直接测得的数据,她的理由是______。

答案：

2. (2020年自贡)某实验小组用伏安法测量小灯泡的电功率,待测小灯泡的额定电压为2.5 V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲实物电路的连接。
(2)检查电路连接无误后,闭合开关S前,滑动变阻器的阻值应处于______的位置。闭合开关S后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是______。
(3)故障排除后进行实验,通过移动滑片记录了多组数据,并作出了如图乙所示的I-U图象。据图可知小灯泡的额定功率为______W。
(4)现将该小灯泡与一个10 Ω的定值电阻串联后接入电压为3 V的电源两端,此时小灯泡的实际功率是______W。

答案：

3. (2021年江西)【实验名称】测量小灯泡的电功率
【实验器材】额定电压为2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)、电压为6 V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器(50 Ω 5 A)、开关、导线若干。
【实验步骤】
(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整(要求：滑动变阻器连入电路时阻值最大)。
(2)电路连接时开关应______。小明同学检查电路无误后,闭合开关,发现灯泡不亮但电流表和电压表均有较小的示数,接下来他应该______。
(3)小明同学进行实验得到部分数据如表,则小灯泡的额定功率为______W；当小灯泡两端电压为1.5 V时,小灯泡的亮度______(选填“正常”“较暗”或“较亮”)。
|数据序号|电压U/A|电流I/A|小灯泡亮度|电功率|
|1|2.5|0.30| | |
|2|1.5|0.22| | |
|3|3.0|0.32| | |
【拓展】好学的小明同学又向老师要了一个$R_{0}= 20 \Omega$的定值电阻,用来替换电路中的电流表。替换后电路如图乙所示,并设计下列方案测量小灯泡的额定功率。
(1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于小灯泡的额定电压。
(2)保持滑片位置不变,电压表所接的b接点不动,只断开a接点,改接到c接点上,测定值电阻$R_{0}两端的电压U_{0}$。
(3)计算小灯泡的额定功率。
仔细分析发现此方案无法测出小灯泡的额定功率,其原因是：①______；②______。

答案：

4. (2021年长沙)实验室有两种不同规格的灯泡,它们的额定电流均为0.3 A,额定电压分别为3 V和2.5 V,在某次测量小灯泡电功率的实验时,老师发现实验室有两个灯泡上额定电压的字样均模糊不清,老师要小伟和小雪通过实验分辨出这两个小灯泡。
(1)小伟按图甲连接好电路后,闭合开关移动滑片,使电流表的示数为0.3 A,电压表的示数如图乙所示,则这个小灯泡的额定功率为______W。
(2)小伟准备用相同的方法分辨另一个小灯泡,而小雪采取了图丙所示的方法分辨这两个小灯泡,闭合开关后,她调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3 A,这时她发现$L_{1}比L_{2}$更亮一些,则$L_{1}$的额定电压为______V。

答案：

5. (2022年遂宁)小志同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,用到的器材有：新干电池两节、小灯泡(标有0.3 A)一只、电流表一只、电压表一只、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实验电路连接完整。(要求滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小)
(2)连接好电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表无示数,电压表示数接近3 V,造成这一现象的原因可能是______(选填序号)。
①小灯泡短路 ②小灯泡开路 ③滑动变阻器短路 ④滑动变阻器开路
(3)排除故障,进行实验,当电流表的示数如图乙时,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,当电流表示数达到0.3 A时,电压表的示数如图丙,则小灯泡的额定功率为______W。
(4)小刚用相同的器材进行该实验时发现电压表损坏,他找来一只阻值为$R_{0}$的定值电阻,设计了如图丁所示的电路,也可测出小灯泡的额定功率。主要的操作步骤如下：
①把电流表接在a处,闭合开关,调节滑片P,使电流表的示数为$I_{额}$；
②保持滑片P的位置不变,断开开关,把电流表接在b处,闭合开关,读出电流表的示数为I；
③计算得出小灯泡的额定功率$P_{额}= $______(用$R_{0}$、$I_{额}$、I表示)。

答案：