同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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七、课内阅读（题目内容同第28页七、课内阅读）
1. 用“\”划去括号里不正确的读音。
2. 按照原文，在括号里填上合适的动词。
3. 这段文字写了______、______（两种动物）和______、______、______（三种植物）准备过冬的情形。
答案：（同第28页七、课内阅读答案）
八、课外阅读（题目内容同第28页八、课外阅读）
1. 阅读文章，画出你认为精彩的词语、句子或段落，写一写好在哪里。
答案：精彩句子：这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
好在哪里：这句话运用了比喻的修辞手法，把流云比作五彩斑斓的锦缎，生动形象地写出了流云在落日映照下的色彩斑斓和美丽。
解析：选择运用修辞手法或描写生动的句子，分析其表达效果。
2. 文章从哪几方面描写了北大荒秋天的美？
答案：天空、小河、原野
解析：文章第二自然段写天空，第三自然段写小河，第四自然段写原野，分别从这三个方面描写北大荒秋天的美。
3. 阅读第4自然段，想象文中描绘的画面，我们可以知道这一段通过描写
大豆
、
高粱
、
榛树叶子
表现出原野的热闹非凡。
答案：大豆 高粱 榛树叶子
解析：第4自然段中“成片的大豆摇动着豆荚……挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞……榛树叶子全都红了”，描写了大豆、高粱、榛树叶子，表现原野热闹非凡。
4. 根据文章内容判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）只要大树落下树叶，北大荒的秋天就来了。（
×
）
（2）“都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来”说明北大荒的秋天是丰收的季节。（
√
）
（3）文章的中心句是第1自然段。（
×
）
答案：（1）× （2）√ （3）×
解析：（1）原文是“从第一片树叶落地开始”，不是“只要……就……”，说法太绝对；（2）“沉甸甸的宝物”指丰收的果实，说明是丰收季节；（3）中心句是最后一自然段“啊，北大荒的秋天真美啊！”。
九、自主表达 最近秋风渐起，层林尽染，你是否留意到了秋日独有的美好？请你以日记的形式，记录最近几天你去过的地方、做过的事，用细腻的笔触描写途中发现的秋景及趣事，同时融入自己的真情实感。写作时，注意写明日期、星期和天气，遵守日记格式规范。
答案：2023年10月20日 星期五 晴
今天下午，我和妈妈去公园散步。一进公园，就看到好多树叶都变黄了，枫叶红得像一团团小火苗。秋风一吹，金黄的银杏叶像小扇子一样飘下来，落在地上，铺了一层金色的地毯。我捡起一片枫叶，夹在书里当书签。湖边的柳树叶子也黄了，长长的柳条垂在湖面上，像一位害羞的小姑娘在照镜子。我们还看到几只小松鼠在树上跳来跳去，忙着收集松果，准备过冬呢！秋天的公园真美啊，我喜欢秋天！
解析：按照日记格式，写明日期、星期、天气，记录去公园的事，描写枫叶、银杏叶、柳树等秋景及小松鼠的趣事，表达喜爱之情。
