同步练习册三年级语文人教版山东专版54制山东教育出版社
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读
） 坡（
坡
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坡
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坡
）（
坡
）
答案：（按照要求书写，此处略）
cū zhuàng（
粗壮
） rè nao（
热闹
） piāo yáng（
飘扬
） zhāo hu（
招呼
） dú shū（
读书
） zú qiú（
足球
） shān pō（
山坡
） jié bái（
洁白
）
答案：粗壮 热闹 飘扬 招呼 读书 足球 山坡 洁白
坡（
山坡
） 招（
招手
） 飘（
飘扬
） 洁（
洁白
）波（
波浪
） 召（
召开
） 漂（
漂亮
） 结（
结果
）
答案：山坡 招手 飘扬 洁白 波浪 召开 漂亮 结果
你的学校是什么样的？同学们在学校里都做些什么？可以从下面的场景中任选一个写一写，也可以自己想一个场景写一写。注意：用上平时积累的有新鲜感的词句。（场景：操场上 教室里 图书室里 教学楼前 花坛边）
答案：（示例）操场上：我们的操场宽阔平坦，红色的塑胶跑道像一条鲜艳的彩带。下课铃一响，同学们就像快乐的小鸟一样奔向操场。有的在跑道上飞快地奔跑，像一阵风；有的在跳绳，绳子像彩虹一样飞舞；还有的在打篮球，篮球在他们手中传来传去，发出“砰砰”的声音。操场上充满了欢声笑语，热闹极了。
课内阅读。上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音（ ）！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶（ ）花朵上，好像都在听同学们读课文。最（ ）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。1. 请在括号里填上富有表现力的词语。2. 这段话主要写了什么？请用自己的话概括。
答案：1. 真好听 停在 有趣 2. 这段话主要写了上课后同学们朗读课文时，窗外的动物们都安静下来听，体现了课堂的吸引力。
