《2026年课堂笔记三年级语文下册人教版》

默读课文，把下面的图表补充完整。

答案： 实验目的：验证石蜂不是靠记忆力辨认方向
实验过程：①捉些石蜂放进纸袋②走到四公里外，给石蜂做记号并放飞③记录飞回的石蜂数量
实验结论：石蜂有辨认方向的能力，但靠的不是记忆力，而是一种无法解释的特殊的能力

读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的语句，和同学交流。
二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
它们两点四十分回到蜂窝里，身上还沾着花粉呢。

答案： “二十只左右”交代了石蜂的大体数量，说明作者对石蜂的具体数量并不确定。“好像”说明石蜂“在寻找回家的方向”只是作者的猜测。
“大概”表示猜测。作者并不确定石蜂低飞的原因。
“两点四十分”说明对实验结果记录精确。
文中类似的句子还有：
1. 在回家的路上，我推测石蜂可能找不到家了。
2. 也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只石蜂飞了四公里路，这还包括了采花蜜和花粉的时间。