《2026年课堂笔记三年级语文下册人教版》

分角色朗读课文，读出对话的语气。

答案： 分角色朗读，列宁的声音要成熟稳重些，小男孩的声音要天真稚嫩些，可以在体会了人物内心的想法之后带着自己的体会朗读。

默读课文，想一想：列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？

答案： |人物|语言|内心想法|
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|列宁|1. 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
2. 列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”|1. 灰雀不见了，多可惜呀！但愿这个男孩能意识到不应该捉灰雀，主动把灰雀放了。
2. 男孩是个诚实的孩子！他能主动改正自己的错误，真好！看到灰雀回来真高兴。|
|小男孩|1. 男孩说：“没……我没看见。”
2. 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”|1. 我可不能告诉这个人灰雀被我捉走了。
2. 我错了，我不应该捉灰雀，回去我一定把灰雀放回来。|

联系课文内容，说说你对课文最后一句话的理解。

答案： 列宁看到灰雀飞回来了，就明白是男孩之前把灰雀捉走，现在又放了回来。男孩一开始不敢承认，后来勇敢说出会让灰雀飞回来，还做到了。这说明男孩知道自己做错了，并能改正错误。列宁通过男孩的行动，看出他的诚实，所以不用再问，这也体现出列宁对男孩的尊重和信任，还有对男孩诚实品质的肯定。