《2025年点石成金金牌夺冠九年级化学全一册人教版辽宁专版》

14. (13分)“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。某化学小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。
实验一：混制“富氧空气”
选用图1所示装置制得“富氧空气”。

(1)用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是B(填字母序号)，发生反应的化学方程式为$2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O+O₂↑$。要将制取的纯氧气与一定体积的纯氮气混合制100 mL“富氧空气”，则最好选用的收集装置是E(填字母序号)。
实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量
实验装置如图2(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL，燃烧匙内红磷足量)。操作如下：
①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为80 mL；
②引燃红磷，充分反应；
③冷却至室温后打开止水夹，最终读出量筒内水的体积为28 mL。

回答下列问题：
(2)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为52％。
(3)气球在实验中的作用是缓冲气压，防止瓶塞在气体受热膨胀时被冲开。
(4)若操作③量筒读数时俯视，则测得氧气的含量偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”，下同)。
(5)若实验过程中发现量筒中导管口出现气泡，则最终测得数据会偏大。
实验三：研究“富氧空气”的应用

(6)通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验，得到有关数据如图3所示。
①结合图A，说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系：在一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度先升高后降低。
②结合图B，简述减少燃料燃烧尾气污染的措施：增大氧气的含量。
(7)医疗用氧浓度在45％～99％，在医院给病人输氧的时候，从钢瓶输出的氧气要先通过图4所示的装置，钢瓶输出的气体应与a(填“a”或“b”)端相连。此装置除了能滤去氧气中的部分杂质外，还具有的作用是判断是否有氧气输出以及输出氧气的快慢、洗气，使氧气湿润一些。
实验四：空气中氧气含量的再探究
(8)小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图5。下列说法正确的是CD(填字母序号)。

A. 三个实验效果最好的是蜡烛，因为它反应速率最快
B. 三个实验效果最好的是红磷，因为它消耗氧气最彻底
C. 三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧
D. 若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量均偏低

答案： 14.(每空1分)
实验一：$(1)B 2H₂O₂\overset{MnO₂}{=}2H₂O+O₂↑ E$
实验二：
(2)52％
(3)缓冲气压，防止瓶塞在气体受热膨胀时被冲开
(4)偏小
(5)偏大
实验三：
(6)①在一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度先升高后降低
②增大氧气的含量
(7)a 判断是否有氧气输出以及输出氧气的快慢 洗气，使氧气湿润一些
实验四：
(8)CD
【解析】
(2)红磷燃烧消耗氧气的体积为
80mL - 28mL=52mL。测得“富氧空气”中氧气的含量为$\frac{52mL}{100mL}×100％=52％。$