《2025年点石成金金牌夺冠九年级化学全一册人教版辽宁专版》

13. 科学探究与实践 氧气的制取与性质(12分)某化学兴趣小组同学设计如下实验来探究氧气的制取与性质。
(一)工业制氧

(1)从图1中的步骤2可以得出氮气的沸点比氧气的沸点低(填“高”或“低”)。
(2)该过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化。
(二)实验室制氧
如图2,A～F是实验室制取氧气的常用装置,请回答下列问题。

(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,该反应的符号表达式是$KMnO_4\xrightarrow{\triangle}K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2$。
(4)如图3,利用A装置制取气体时,导管上的活塞开关由开启到关闭过程中,液面的变化顺序是cba(填字母序号)。

(5)若要收集较纯净的氧气,应从C、D、E装置中选用E装置,当观察到集气瓶口有较大气泡冒出时表明氧气已收集满。
(6)若用F装置收集氧气,氧气应该从a(填“a”或“b”)导管口处通入,利用的氧气的性质是氧气密度略大于空气。
(7)某同学利用图4装置,通过排水法收集一定体积的氧气,请将集气瓶中的导管补画完整。实验后,若俯视读出量筒中水的体积为20.0 mL,则实际收集到氧气的体积＜(填“＞”“＜”或“=”)20.0 mL。

(三)氧气的性质
(8)小组同学设计图5所示的装置进行氧气的性质检验。甲处硫粉燃烧,产生蓝紫色火焰,乙处水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。

答案：
13.(每空 1 分)
(1)低
(2)物理
(3)$KMnO_4\xrightarrow{\triangle}K_2MnO_4 + MnO_2 + O_2$
(4)cba
(5)E 集气瓶口有较大气泡冒出
(6)a 氧气密度略大于空气
(7) ＜
(8)蓝紫 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气