《2025年核心期末三年级语文上册人教版》

(德州市期末)(一)课间十分钟
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸(fèi)腾(téng)起来。
校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐(huái)树下，也围着一些同学，他们在爬竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷(jié)的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖(sōu)地从她裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做“老鹰捉小鸡”的游戏呢。
1.把下列词语补充完整。
不分(胜)(负) 左(躲)右(闪)
海底(捞)(月) (丰)(富)多彩
2.下列选项中，不是短文重点描写的课间活动的一项是(D)
A. 在校园的东墙边打乒乓球。
B. 在大槐树下爬竹竿。
C. 在操场的西墙边丢沙包。
D. 在操场中间跳皮筋儿。
3.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这个句子是把小同学比作猴子。
4.请从文中找出你认为有新鲜感的句子，用“”画出来，并说说自己的理解。
示例:沙包飞来了,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包嗖地从她裤腿边飞了过去。 沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个“海底捞月”,抓住了沙包。 这些句子描写了同学躲沙包的动作,语言生动形象。
5.你最喜欢的课间活动是什么？为什么？
我最喜欢的课间活动是“老鹰捉小鸡”的游戏,因为很多同学在一起,还有老师做“母鸡”,十分有趣。

答案： 1.胜负 躲闪 捞月 丰富
2.D
3.示例:一个大同学刚从竿上滑下来,一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,像敏捷的猴子,迅速地爬了上去。 小同学 猴子
4.示例:沙包飞来了,只见这个同学轻巧地一抬腿,沙包嗖地从她裤腿边飞了过去。 沙包又从背后飞来了,她猛一转身来个“海底捞月”,抓住了沙包。 这些句子描写了同学躲沙包的动作,语言生动形象。
5.我最喜欢的课间活动是“老鹰捉小鸡”的游戏,因为很多同学在一起,还有老师做“母鸡”,十分有趣。

(二)秋夕①
[唐]杜 牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤②。
天阶③夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
【注释】①秋夕：秋天的夜晚。②流萤：飞动的萤火虫。③天阶：露天的石阶。
1.这首诗是写七夕节(节日)的场景，你是从诗中“牵牛织女”看出来的。
2.诗中的(A)字最能体现全诗的感情基调。
A. 冷 B. 秋 C. 夕 D. 卧
3.这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。
扑打萤火虫,看牵牛织女星。

答案： 1.七夕节 牵牛织女
2.A
3.扑打萤火虫,看牵牛织女星。