《2026年实验班学霸笔记六年级语文下册人教版》

思考：这里“我”明白了什么？

答案： “我”明白了母亲因为忙碌，当天是没有希望带“我”出去了，“我”的盼望已经落空，内心由之前的焦急、期待转变为失望和沮丧。

通过“光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”等环境描写，分析其作用。

答案： 这些环境描写通过光线的变化，暗示了时间的推移，同时烘托了“我”的心情——从最初的兴奋、焦急到希望逐渐破灭，最终陷入失望、委屈和沮丧，营造了一种悲凉的氛围，使情感表达更含蓄、深刻。