《2026年实验班学霸笔记六年级语文下册人教版》

朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。

答案： 通过有感情地朗读课文句子，抓住描写八儿语言、心理、动作、神态的句子，联系生活经验，想象八儿的馋样儿。

课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写有什么好处。

答案： 等粥部分写得详细，喝粥部分写得简略。
解析：先分别找到课文中“等粥”和“喝粥”两部分内容，然后根据两部分内容的篇幅长短、细节描写程度来判断详略。这样写的好处是重点突出，通过详细描写八儿等粥过程中的期待、好奇等心理和行为，更能体现出腊八粥对八儿的吸引力以及一家人其乐融融的氛围，使文章内容更生动，中心更突出。

“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。”像这样细腻描写腊八粥的句子，课文中还有一些，找出来读一读，和同学交流自己的感受。

答案： 阅读时，在课文中标出描写得特别细腻、生动的句子。结合比喻、拟人等修辞手法，感受文章语言的生动有趣，并尝试深入理解其背后的含义和情感。