2026年薪火金卷高考仿真模拟卷语文


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年薪火金卷高考仿真模拟卷语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年薪火金卷高考仿真模拟卷语文》

阅读下面的文言文,完成 10~14 题。
文本一
秦穆公乃使公子絷吊公子重耳于狄,曰:“寡君使絷吊公子之忧,又重之以丧。寡人闻之,得国常于丧,失国常于丧。时不可失,丧不可久,公子其图之!”重耳告舅犯。舅犯曰:“不可。亡人无亲,信仁以为亲。父死在堂而求利,人孰仁我?”公子重耳出见使者曰:“君惠吊亡臣,又重有命。重耳身亡,父死不得与于哭泣之位,又何敢有他志以辱君义?”再拜不稽
,起而哭,退而不私。
公子絷退,吊公子夷吾于梁,如吊公子重耳之命。夷吾告冀芮曰:“秦人勤我矣!”冀芮曰:“公子勉之。亡人无狷洁,狷洁不行,重赂配德,无爱财!”公子夷吾出见使者,再拜稽首,起而不哭,退而私于公子絷曰:“中大夫里克
我矣,吾命之以汾阳之田百万。丕郑与我矣,吾命之以负蔡之田七十万。亡人苟入扫宗庙,定社稷,且入河外列城五,黄金四十镒,白玉之珩六双,不敢当公子,请
之左右。”
公子絷返,致命穆公。穆公曰:“吾与公子重耳,重耳仁。”公子絷曰:“君之言过矣。君若求置晋君而载之,置仁不亦可乎?君若求置晋君以成名于天下,则不如置不仁以猾其中,且可以进退。”是故先置公子夷吾,是为惠公。
(摘编自《国语·晋语二》,有删改)
文本二
昔晋文公将与楚人战于城濮,召咎犯而问曰:“楚众我寡,奈何而可?”咎犯对曰:“臣闻繁礼之君,不足于文;繁战之君,不足于。君亦诈之而已。”文公以咎犯言告雍季,雍季曰:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。焚薮而田,岂不获得?而明年无兽。
。”文公用咎犯之言,而败楚人于城濮。反而为赏,雍季在上。孔子闻之,曰:“临难用诈,足以却敌;反而尊贤,足以报德。文公虽不终,始足以霸矣。”
(摘编自《吕氏春秋·义赏》)
10. 文本二中画波浪线的部分有三处需要加断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3 分)
诈A伪B之C道D虽E今F偷G可H后I将J无K复L非M长N术O也。
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)(
)
A. “惠”是敬辞,与《谏太宗十思疏》中“仁者播其惠”的“惠”含义不同。
B. 稽首,中国古代跪拜礼,为九拜中最隆重的一种,常为臣子拜见君主时所用。
C. “与”意为“支持”,与《烛之武退秦师》中“失其所与”的“与”含义相同。
D. “纳”意为赠送,与《五代史伶官传序》中“及凯旋而纳之”的“纳”含义不同。
12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3 分)(
)
A. 公子絷奉命到狄国吊慰重耳,并劝他抓住晋国办丧事的机会回国继承君位,重耳在与舅子犯商量之后,拒绝了公子絷的建议。
B. 公子夷吾私下会见公子絷,表示里克、丕郑支持自己,如果没有人主持祭祀安定国家,他愿意割让河外五座城池来换取秦国的支持。
C. 公子絷回国复命,秦穆公欣赏公子重耳的品质,公子絷认为,立一个不仁的君主来扰乱晋国有利秦国,于是立公子夷吾为晋君。
D. 晋文公与楚人作战前先后咨询咎犯与雍季,最终采纳了咎犯的建议,在城濮击败楚人。战后晋文公给雍季的赏赐却超过咎犯。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)时不可失,丧不可久,公子其图之!

(2)临难用诈,足以却敌;反而尊贤,足以报德。

14. 晋文公重耳历尽艰辛,最终成为春秋五霸之一。请结合选文内容概括他成功的原因。(5 分)
答案: 10.DHL [本题考查学生文言文断句的能力。第一
个分句,“诈伪之道”是后文中三个分句的主语,需
要短暂停顿,其后要断句,所以第一处断在“D”处;
第二个分句,据“虽今偷可”和“后将无复”中的“今”
与“后”可知,这两句为对称结构,应在“后”前进行
停顿,所以第二处断在“H”处;第三个分句,“非长
术也”为否定判断句,其主语为前文的“诈伪之道”,
应在“非”前断开,所以第三处断在“L”处。]
11.C [本题考查学生理解词语含义和古代文化常识
的能力。A.正确。“仁者播其惠”的“惠”解释为
“恩惠”。句意:承蒙你来吊慰逃亡之人。/仁爱的
人就会广施他们的恩惠。B.正确。C.“含义相同”
错误。“失其所与”的“与”解释为“结交”。句意:中
大夫里克已支持我做国君了。/失去了自己的同盟
者。D.正确。“及凯旋而纳之”的“纳”解释为“收
藏”。句意:请赏给左右的随从。/等打了胜仗回来
就把箭收进宗庙。故选C。]
12.B [本题考查学生对文言文有关内容要点的概括
和分析的能力。“没有人主持祭祀安定国家”错误。
依据原文“亡人苟入扫宗庙定社稷”可知,“亡人”应
为“逃亡的人”,指公子夷吾,而不是“没有人”的意
思。故选B。]
13.解析 本题考查学生文言文翻译的能力。(1)“时
不可失”,时机不可放过;“丧不可久”,国丧的时间
不会太久;“图”,考虑。(2)“临”,面对;“却”,
使……退却,击退;“反”,同“返”,返回;“报”,回报。
答案 (1)时机不可放过,国丧的时间不会太久,希
望公子考虑这件事情!
(2)面对危难时采用诈术,足以击退敌军;返回后却
尊崇贤人,足以回报贤人的德行。
14.解析 本题考查学生对文言文有关内容要点的概
括和分析的能力。①依据文本一“重耳告舅犯。舅
犯曰:‘不可。亡人无亲,信仁以为亲。父死在堂而
求利,人孰仁我?’公子重耳出见使者曰……”可知,
晋文公听从了舅舅子犯的建议,说明他善于纳谏。
②依据文本一“吾与公子重耳,重耳仁”可知,晋文
公遵循仁义之道。③依据文本一“重耳身亡,父死
不得与于哭泣之位,又何敢有他志以辱君义”可知,
重耳并没有趁着父亲刚刚去世,在国丧之时夺去君
位,说明晋文公有孝心。④依据文本一的内容可
知,重耳接受了舅犯“亡人无亲,信仁以为亲。父死
在堂而求利,人孰仁我”的建议,选择先树立自己诚
信仁德的形象,说明晋文公不受眼前利益诱惑,目
光长远。⑤依据文本二“文公用咎犯之言,而败楚
人于城濮。反而为赏,雍季在上”可知,晋文公赏罚
得当。
答案 ①善于纳谏。②遵循仁义之道。③有孝心。
④不受眼前利益诱惑(目光长远)。⑤赏罚得当。
【参考译文】
文本一 秦穆公于是派公子絷去狄国吊慰公子重
耳,说:“我的国君派我来慰问你的逃亡之忧,以及丧亲
之痛。我听说,得到国家常常在国丧的时候,失掉国家
也常常在国丧的时候。时机不可放过,国丧的时间不
会太久,希望公子考虑这件事情!”重耳把他的话告诉
舅舅子犯。舅舅子犯说:“不可以。逃亡在外的人没人
亲近,只有诚信仁德,才能得到人们的亲近。父亲刚
死,灵柩还停在堂上就图利,谁会认为我们仁德?”于是
公子重耳出来见公子絷说:“承蒙你来吊慰逃亡之人,
又负有帮助我回国的使命。但我重耳是流亡在外之
人,父亲死了都不能得到哭丧的位置,又怎么敢有其他
想法以玷辱你的义举呢?”(说完)拜了两拜而不磕头,
然后站起来哭泣,退下后也不再私会见公子絷。
公子絷离开狄国,到梁国吊慰公子夷吾,像吊慰公
子重耳那样。夷吾对冀芮说:“秦国要帮助我了!”冀芮
说:“公子努力吧。逃亡在外的人无所谓洁身自好,洁
身自好则办不成大事,应该用厚重的礼物去酬谢帮助
你的人的恩德,不要吝惜钱财!”(于是)公子夷吾出来
见公子絷,拜了两拜又磕头,站起来不哭泣,退下后又
私下会见公子絷说:“中大夫里克已支持我做国君了,
我命令把汾阳一带的百万亩田地赐给他。丕郑也已支
持我做国君了,我命令把负蔡一带的七十万亩田地赐
给他。我如能回国洒扫宗庙,安定社稷,我将奉上黄河
以西的五座城邑,另外送上黄金八百两、白玉制作的装
饰品六双,不敢用来报答公子,请赏给左右的随从。”
公子絷回到秦国,向秦穆公复命。秦穆公说:“我
支持公子重耳,重耳仁德。”公子絷说:“国君的话错了。
您如果辅立晋君是为了成全晋国让他承载下去,那么
立一个仁德的公子未尝不可。您如果辅立晋君是为了
在天下成就秦国的威名,就不如立一个不仁德的公子
以扰乱晋国,并且可以进退自如地驾驭它。”因此就先
立公子夷吾为晋国国君,这就是晋惠公。
文本二 从前晋文公将与楚国在城濮交战,召来咎
犯问他:“楚军多我军少,这个仗该怎样打?”咎犯说:“我
听说礼仪繁杂的国家,对于礼仪从不觉得满足;经常打
仗的国家,对于诡诈之术也不会感到满足。您用诈术作
战就可以。”文公把咎犯的话告诉了雍季,雍季说:“竭泽
而渔,怎么会没有收获呢?但第二年就没有鱼了。焚林
打猎,怎么不能收获猎物呢?但第二年就没有野兽可猎
了。欺诈虚伪的办法,虽然可以取得一时的胜利,以后
就不可再用了,不是长久之道。”晋文公采用咎犯的计
谋,在城濮打败了楚国人。回来进行赏赐,给予雍季上
等赏赐。孔子知道了这件事,说:“面对危难时采用诈
术,足以击退敌军;返回后却尊崇贤人,足以回报贤人
的德行。晋文公虽然不能始终如一(用德行来要求自
己),却也足以称霸了。”

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