《2025年济宁真题汇编四年级语文上册人教版》

四、习近平总书记曾强调：“我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”四年级(1)班举办了一次以“爱护环境”为主题的活动，请你积极参与。（8分）
1. 请你为本次活动设计一则宣传标语。（2分）
2. 活动中，同学们搜集到了一些漫画，这些漫画反映了什么环境问题？请写在对应的横线上。对此你有什么看法？请任选一幅图说一说。（6分）

①乱扔垃圾 ②污水排放
我选图①（填序号），我的看法：环保从小事做起，不要乱丢垃圾，这是对环卫工人的尊敬，也是热爱环境的表现。

答案： 1.示例一：保护生态环境，守护绿水青山 示例二：绿色发展，共创美好未来。
2.①乱扔垃圾 ②污水排放
示例：① 环保从小事做起，不要乱丢垃圾，这是对环卫工人的尊敬，也是热爱环境的表现。

五、阅读下面的文章，完成练习，展现自己的科学精神。(17分)
①我喜欢观察蝉脱壳。蝉的幼虫爬出地洞后，会在四周游荡一会儿，寻找一个支点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝。找到就爬上去，用前爪紧紧地把握住，丝毫不动。接下来，它要休息一会儿，让悬着的爪臂伸直，变成固定的支点。(A)
②它外层的皮开始由背上裂开了，露出里面淡绿色的身体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除了尾部，其余都出来了。这是蝉蜕变的第一阶段，只要十分钟就够了。
③接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空壳，把尾部抽出套子。这是蝉蜕变的第二阶段，整个过程大约要半个小时。
④这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。在它柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜色以前，需要好好地沐浴阳光和空气。它用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。直到变成棕色，才同平常的蝉一样强壮了。这是蝉蜕变的第三个阶段，这个过程大约需要半小时。
⑤蝉脱壳的时间很长，假定它在早晨九点钟占据了树枝，一般要到十二点半才扔下刚才所脱的壳，也就是蝉蜕，飞走了。空壳挂在树枝上，有时可达一两个月之久。
——选自《昆虫记》(有删改)
1. 读到最后，我知道“蝉蜕”就是(B)(3分)
A. 蝉
B. 蝉的壳
C. 蝉脱壳的过程
D. 知了
2. 根据上述材料，下列选项中，最适合作为标题的一项是(B)(3分)
A. 蝉的成长过程
B. 蝉是怎么脱壳的
C. 有趣的蝉
D. 蝉的幼虫
3. 介绍第②自然段的文字时，可以制作成下面的卡片来帮助讲解。(6分)

4. 读文中画“”的句子，完成这份“学习探究单”。(5分)

①蝉蜕变的准备阶段就这样完成了。
②这是蝉蜕变的准备阶段，需要很长时间。
③这是蝉蜕变的准备阶段，大约需要两个小时。

答案： 1.B 2.B
3.头先出来 露出吸管和前腿 露出后腿和翅膀
4.蝉的蜕变过程 一般 说明文语言的准确性
我从“十分钟”“半小时”等词语中发现，作者进行了连续的观察，才把蝉脱壳的过程写得如此准确详细。 ③