《2026年金考卷中考45套汇编语文河北专版》

二、阅读下面文字，回答1~3题。(9分)
学完《乡愁》一文后，学习小组收集了下面材料。
材料一：
①儿时熟悉的家园带着记忆中的气味，年迈的父母日复一日的牵挂，记忆中无忧无虑的童年和巷子口的老榕树，在去到更广阔的世界后与自己渐行渐远，又随着年岁渐长而愈发怀念。
②无数离开乡村、小镇进入大城市工作和安家的人将这些作为故乡的记忆符号，分别、牵挂、怀念……像一根隐藏的线，不惧万里牵绊着每一个游子的心，这就是乡愁。
③思乡，这种共同的情感追求，镶嵌在我们的文化基因中：是“举头望明月，低头思故乡”“露从今夜白，月是故乡明”，也是“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”“乡书何处达？归雁洛阳边”，故乡之思随时随地都可触发。
④这些自然意象之所以频频引发思乡之情，是因为乡愁本是传统农耕文明的产物。安土重迁的亿万斯民在土地扎根，取资于土地，靠着耕种繁衍生息，进而形成以此为基础的社会形态和人文环境。这种最初的生活状态奠定了千百年来无数中国人对故乡、家国的情感需求，游子对故乡的眷恋之情不言而喻，尤其在传统佳节、亲朋相聚时刻更溢于言表。
⑤传统的乡愁源于个体背井离乡的人生际遇，随着家族世世代代繁衍和文化传承，乡愁背负了更多复杂的情感。乡愁不仅仅指向现实的故乡，也从亲情、地缘关系，扩展到拥有共同文化文明基因、集体记忆的精神家园。
材料二：
①中国人守望乡愁，乡愁也化作一份动力、一种情怀，让无数人扎根在熟悉的土地上，展现奋进和担当。他们热爱祖国、热爱故乡，信念坚定、不为名利，甚至不惜付出生命代价，守护着乡愁，激励引领无数后辈接力奋斗。比如：___。
②近年来，众多返乡创业的年轻人同样心系家乡，投身故乡发展，用知识、技术改变家乡面貌，成为乡村产业振兴的关键力量。留住乡愁、记住乡愁，也是赋能乡村振兴的重要路径。
③处于时代的变迁之中，随着城镇化逐步推进，熟悉的故乡会逐渐消失吗？乡愁该安放何处？自2012年国家层面启动实施传统村落保护工程以来，已有8155个传统村落入选国家级保护名录——发掘历史价值，传承文化价值，在保护、创新和发展中，让乡愁有“乡”可依。为了留住乡村的“根”，激发新一代对家乡的文化认同，村史馆也如雨后春笋般在各街镇“破土而出”，让乡村在乡愁中获得了前行的力量。
④脚步或匆匆，关山或重重，乡愁总能以情为纽带、以人为中心，连接起个人和家乡、家园的双向奔赴。乡关何处？让品质生活融合美好的乡土记忆，承载浓厚的家国情怀，传承坚定的文化自信，在中国式现代化的实践中，记住乡愁，凝聚力量。
1. 下列对两则材料的理解和分析，

不

正

确

的一项是(3分)
()
A. 每个人心中都有故乡的记忆符号，这些符号牵引着人们的乡愁，这是安土重迁的中国人共同的情感追求，镶嵌在中华民族的文化基因里。
B. 因为乡愁本是传统农耕文明的产物，所以“明月”“秋风”“归雁”“梅花”等自然意象往往能引发古代诗人的情思，被借以表达思乡之情。
C. 从传统意义的故土之思到当今时代的守望乡愁，新时代使乡愁成为一份热爱祖国、热爱故乡的动力，一种建设家乡、留住美好的情怀。
D. 随着时代的变迁，在城镇化发展的进程中，让乡愁有乡可依、有处可觅，从国家到地方都做出了留住乡愁、记住乡愁的保护措施和建设创新。
2. 小冀发现材料二第①段的内容不完整。请你结合该段观点，在横线处填写合适的内容并作简要论述。(3分)
___
3. 读完两则材料后，小冀对学过的《乡愁》一诗有了更深刻的理解。请结合材料一第⑤段和材料二的内容，与同桌分享你对诗人情感的理解。(3分)
【链接材料】
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
(余光中《乡愁》)
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答案： 1 (3分)B 【解题思路】本题考查对材料的理解与分析。B项，材料一中未提及“梅花”这个意象能表达乡愁，且根据所学知识可知，“梅花”多象征坚韧、高洁的品格，不用来表达乡愁。故答案选B。 2 (3分)示例:钱学森放弃国外优渥的待遇和先进的科研条件，冒着生命危险，排除重重阻碍回到祖国，用智慧与汗水创造了我国的科学奇迹。他这种深深的祖国之爱、故土之恋，鼓舞一代代爱国青年扎根故土，为祖国和故乡的发展繁荣不断奋斗。（举例恰切、真实1分；能结合该段的观点对事例加以评析2分） 3 (3分)同桌，读完材料后我意识到余光中的《乡愁》源于个人背井离乡的人生际遇，蕴含着复杂的情感。诗人的乡愁不仅仅指向故乡亲人，还指向现实的海峡两岸之隔，表达了无法回归故土的惆怅之意。此外，诗人的乡愁也指向两岸同胞拥有的共同文化基因和集体记忆，这种乡愁是中华儿女永恒的精神家园。(意思对即可)