2025年小学课堂笔记五年级语文上册人教版
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默读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
答案:
“我”逐渐得到珍珠鸟信赖的过程:“我”为珍珠鸟营造了安静、安全的环境,把鸟笼挂在窗前,用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上;“我”很少扒开垂蔓瞧它们,不打扰它们的生活;当小珍珠鸟在屋里活动时,“我”不管它;小珍珠鸟靠近“我”时,“我”只是微微一笑,依旧写东西;“我”用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕。
体现珍珠鸟可爱的语句示例:“它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用比喻的修辞手法,把小珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿,生动形象地写出了小珍珠鸟的外形可爱。
“我”和珍珠鸟之间的情意:从珍珠鸟由怕人到逐渐亲近“我”、信赖“我”,甚至在“我”肩头睡着,体现了“我”和珍珠鸟之间建立了深厚的情意,这种情意是基于彼此的信任和尊重。
体现珍珠鸟可爱的语句示例:“它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用比喻的修辞手法,把小珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿,生动形象地写出了小珍珠鸟的外形可爱。
“我”和珍珠鸟之间的情意:从珍珠鸟由怕人到逐渐亲近“我”、信赖“我”,甚至在“我”肩头睡着,体现了“我”和珍珠鸟之间建立了深厚的情意,这种情意是基于彼此的信任和尊重。
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