《2025年小学课堂笔记五年级语文上册人教版》

读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

答案： “上自”“下至”不但写出了圆明园所藏文物历史悠久，还写出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它们的价值之高和收藏不易，说明了圆明园在世界上的地位。正因如此，圆明园的毁灭才令人愤慨。

读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

答案： 从10月6日到10月18日，英法联军在圆明园内的破坏时间长达十几天，10月18日和19日，他们连着两天在园内放火，这场大火使圆明园化为一片灰烬。这不仅说明圆明园内的珍宝众多，还说明侵略者的野蛮行为令人发指。

结合相关资料，说说为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。

答案： 圆明园被誉为“万园之园”，占地面积大，景观多，景色美。在建筑艺术上，圆明园形成了一种中西结合的独特风格。圆明园里还收藏了极为丰富的文化珍宝，堪称东方文化艺术宝库。所以说它的毁灭既是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

读读下面的“阅读链接”，结合相关资料，体会其与《圆明园的毁灭》表达情感的相似之处。

答案： 《圆明园的毁灭》表达了对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比愤慨、痛惜之情。《七子之歌（节选）》中作者用拟人的修辞手法将七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，表达了对失地被侵占的悲痛以及渴望回归祖国母亲怀抱的强烈情感。两者都表达了对祖国的热爱以及对国家领土被侵占、文化遭破坏的痛惜与愤慨之情。