2025年小学课堂笔记五年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学课堂笔记五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第30页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?和同学交流自己的阅读体会。
答案:
(阅读时间因人而异,此处以示例说明)示例一:我用了2分30秒。了解到冀中地道战是为粉碎敌人“扫荡”创造的斗争方式,地道数量多、样式多、功能全,能保护人民、打击敌人,在抗日战争史上是惊人的奇迹。阅读体会:看到题目“冀中的地道战”产生疑问,带着问题读,对内容理解更快,阅读速度也快。
示例二:我用了3分45秒。了解到地道的构造巧妙,有隐蔽的出口、迷惑洞、孑口等防御设施,还有“无线电”“有线电”传递信息,人民用智慧粉碎了敌人的“扫荡”。阅读体会:读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”时,能快速知道该段要讲信息传递方法,有助于理解课文。
示例二:我用了3分45秒。了解到地道的构造巧妙,有隐蔽的出口、迷惑洞、孑口等防御设施,还有“无线电”“有线电”传递信息,人民用智慧粉碎了敌人的“扫荡”。阅读体会:读到“人在地道里怎么能了解地面上的情况呢”时,能快速知道该段要讲信息传递方法,有助于理解课文。
地道战取得成功的关键是什么?结合课文内容说一说。
答案:
地道战取得成功的关键:一是在中国共产党的领导下,人民群众能够发挥智慧,创造出新的斗争方式;二是地道具有独特的优势和特点,设计精巧,易守难攻;三是中国人民在艰苦的斗争环境中表现出了保家卫国的勇气和力量。
查看更多完整答案,请扫码查看