《2025年期末直通车六年级科学上册教科版》

3.（2025·常山）小科在大篷车展板区看到了一块和霉菌相关的展板，他对霉菌的生长产生了兴趣，想利用课余时间进行霉菌生长与温度关系的相关研究。（12 分）

（1）小科设想用（B）刮少量的霉菌涂在两块（C）大小的面包上。（2 分）
A. 手指
B. 牙签
C. 相同
D. 不同
（2）用滴管在一块面包上滴 10 滴水，在另一块面包上滴（B）水。（2 分）
A. 20 滴
B. 10 滴
C. 0 滴
（3）小科想研究温度对霉菌生长的影响，他用透明塑料袋分别包好两块面包，扎好袋口，（C）持续观察，记录变化。（2 分）
A. 一个放在阳光下，一个放在冰箱里
B. 都放在同一张桌子上
C. 一个放在冰箱里，一个放在抽屉里
（4）根据以上设想，小科采用的这种实验方法是对比（填“模拟”或“对比”）实验法。（1 分）
（5）我们的生活和微生物息息相关，下列关于微生物的描述不正确的是（A）。（2 分）
A. 霉变的食物对身体有害，保持潮湿、低温可以防霉
B. 利用某些微生物可处理垃圾和污水
C. 有些微生物会导致我们生病或使食物发霉
D. 微生物生存需要空气
（6）我们知道食物腐败变质是由微生物引起的，霉菌就是其中的一种。为了更好地储存食物，我们可以用冷冻、晒干方法来保存食物。（3 分）

答案： 3.
(1)BC　
(2)B　
(3)C　
(4)对比　
(5)A　
(6)微生物　冷冻　晒干(合理即可)