2025年教材帮高中历史必修下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材帮高中历史必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第17页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
10. 知识点3 古罗马博物学家普林尼曾写道:“赛里斯国(即中国)林中产丝,驰名宇内……至于今代,乃见凿通金山,远赴赛里斯国以取衣料。”而中国《魏书》中载:“(大秦)多璆琳、琅玕、神龟、白马朱鬣、明珠、夜光璧。东南通交趾,又水道通益州永昌郡,多出异物。”这些记载(
A.体现了当时海上商路的发达
B.佐证了东西文明的交流往来
C.表明了古罗马手工业的进步
D.展示了东方养蚕缫丝的实情
B
)A.体现了当时海上商路的发达
B.佐证了东西文明的交流往来
C.表明了古罗马手工业的进步
D.展示了东方养蚕缫丝的实情
答案:
10.B
A 据材料“又水道通益州永昌郡”可知,双方有水路往来,但看不出海上商路的发展状况。
B 据材料“赛里斯国(即中国)林中产丝,驰名字内”“(大秦)多璆琳、琅玕……夜光璧”可知,在古罗马和中国的记载中,都存在对对方的介绍,这是东西方交流的有力证据,即这些记载佐证了东西文明的交流往来。
C 材料突出的是东西交流,并不是强调古罗马手工业的进步,且材料没有将古罗马手工业发展情况与之前进行对比,得不出手工业进步的结论。
D 材料只涉及了对中国产丝的记载,并未涉及养蚕情况,且“实情”说法绝对。
A 据材料“又水道通益州永昌郡”可知,双方有水路往来,但看不出海上商路的发展状况。
B 据材料“赛里斯国(即中国)林中产丝,驰名字内”“(大秦)多璆琳、琅玕……夜光璧”可知,在古罗马和中国的记载中,都存在对对方的介绍,这是东西方交流的有力证据,即这些记载佐证了东西文明的交流往来。
C 材料突出的是东西交流,并不是强调古罗马手工业的进步,且材料没有将古罗马手工业发展情况与之前进行对比,得不出手工业进步的结论。
D 材料只涉及了对中国产丝的记载,并未涉及养蚕情况,且“实情”说法绝对。
11. (2025广东广州高一期中)阅读材料,完成下列要求。
材料一 “璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫博物院开展。其中一件展品是大流士大帝雕像。该雕像由大流士一世(公元前550—前486)下令在埃及制作,立于埃及法老运河河畔。

材料二 古代波斯帝国的治国方略和政治体制承袭西亚的埃兰、米底王国,然后经过居鲁士二世、大流士一世的完善,逐渐成熟,从而确立了以国王为首,进行行省统治的国家管理模式。事实上,亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式。波斯帝国通过一系列比较成熟的制度,把两河流域文明、古印度文明、埃及文明等文明程度较高的地区同其他落后地区联系在一起。为了军事和行政的需要而修筑的驿路网,把帝国各部分紧密地连接起来。
——摘编自亓佩成《论波斯帝国政治体制的流变》
(1)根据材料一并结合所学知识,从文明扩展的角度,说明该展品蕴含的历史信息。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析波斯帝国国家管理模式确立的历史条件及影响。(8分)
材料一 “璀璨波斯——伊朗文物精华展”于2024年1月在故宫博物院开展。其中一件展品是大流士大帝雕像。该雕像由大流士一世(公元前550—前486)下令在埃及制作,立于埃及法老运河河畔。
材料二 古代波斯帝国的治国方略和政治体制承袭西亚的埃兰、米底王国,然后经过居鲁士二世、大流士一世的完善,逐渐成熟,从而确立了以国王为首,进行行省统治的国家管理模式。事实上,亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式。波斯帝国通过一系列比较成熟的制度,把两河流域文明、古印度文明、埃及文明等文明程度较高的地区同其他落后地区联系在一起。为了军事和行政的需要而修筑的驿路网,把帝国各部分紧密地连接起来。
——摘编自亓佩成《论波斯帝国政治体制的流变》
(1)根据材料一并结合所学知识,从文明扩展的角度,说明该展品蕴含的历史信息。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析波斯帝国国家管理模式确立的历史条件及影响。(8分)
答案:
11.【答案】
(1)雕像基座刻有多个臣服国家的名称,反映了波斯通过不断扩张,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。雕像由大流士下令在埃及制作并立于埃及,意在宣扬其对埃及的征服和统治,反映了埃及处于波斯帝国的统治之下。雕像衣褶上刻有来自不同古文明区的文字,反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区,推动了不同文明之间的交流。(6分)
(2)历史条件:继承西亚传统政治体制;两代波斯君主的改革完善。(2分)影响:促进了区域文明的交流交融;巩固了帝国的统一;推动了商业的发展;为亚历山大帝国和罗马帝国政治统治提供借鉴。(6分,任答三点即可)
【解析】第
(1)问,根据材料一并结合所学知识分析如下。
材料一及所学知识 历史信息
雕像基座刻有多个臣服国家的名称,包括亚洲的印度、花刺子模和亚述,非洲的埃及和欧洲的色雷斯等 波斯通过不断扩张,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国
“该雕像由大流士一世(公元前550—前486)下令在埃及制作,立于埃及法老运河河畔” 埃及处于波斯帝国统治之下
“衣褶上刻有古波斯语、埃兰语、巴比伦语和埃及象形文字的铭文” 波斯帝国的疆域包含了多个古文明区,推动了不同文明之间的交流
第
(2)问,根据材料二并结合所学知识分析如下。
材料二及所学知识 结论
“古代波斯帝国的治国方略和政治体制承袭西亚的埃兰、米底王国” 继承西亚传统政治体制
“经过居鲁士二世、大流士一世的完善,逐渐成熟” 两代波斯君主的改革完善
“把两河流域文明、古印度文明、埃及文明等文明程度较高的地区同其他落后地区联系在一起” 促进了区域文明的交流交融
“为了军事和行政的需要而修筑的驿路网,把帝国各部分紧密地连接起来”及所学知识 巩固了帝国的统一;推动了商业的发展
“亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式” 为亚历山大帝国和罗马帝国政治统治提供借鉴
(1)雕像基座刻有多个臣服国家的名称,反映了波斯通过不断扩张,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。雕像由大流士下令在埃及制作并立于埃及,意在宣扬其对埃及的征服和统治,反映了埃及处于波斯帝国的统治之下。雕像衣褶上刻有来自不同古文明区的文字,反映出波斯帝国的疆域包含了多个古文明区,推动了不同文明之间的交流。(6分)
(2)历史条件:继承西亚传统政治体制;两代波斯君主的改革完善。(2分)影响:促进了区域文明的交流交融;巩固了帝国的统一;推动了商业的发展;为亚历山大帝国和罗马帝国政治统治提供借鉴。(6分,任答三点即可)
【解析】第
(1)问,根据材料一并结合所学知识分析如下。
材料一及所学知识 历史信息
雕像基座刻有多个臣服国家的名称,包括亚洲的印度、花刺子模和亚述,非洲的埃及和欧洲的色雷斯等 波斯通过不断扩张,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国
“该雕像由大流士一世(公元前550—前486)下令在埃及制作,立于埃及法老运河河畔” 埃及处于波斯帝国统治之下
“衣褶上刻有古波斯语、埃兰语、巴比伦语和埃及象形文字的铭文” 波斯帝国的疆域包含了多个古文明区,推动了不同文明之间的交流
第
(2)问,根据材料二并结合所学知识分析如下。
材料二及所学知识 结论
“古代波斯帝国的治国方略和政治体制承袭西亚的埃兰、米底王国” 继承西亚传统政治体制
“经过居鲁士二世、大流士一世的完善,逐渐成熟” 两代波斯君主的改革完善
“把两河流域文明、古印度文明、埃及文明等文明程度较高的地区同其他落后地区联系在一起” 促进了区域文明的交流交融
“为了军事和行政的需要而修筑的驿路网,把帝国各部分紧密地连接起来”及所学知识 巩固了帝国的统一;推动了商业的发展
“亚历山大帝国和后来的罗马帝国都在不同程度上复制了波斯帝国的统治模式” 为亚历山大帝国和罗马帝国政治统治提供借鉴
查看更多完整答案,请扫码查看