《2025年浙江期末延边人民出版社六年级语文上册人教版》

六、英雄的壮举感天动地！请阅读《狼牙山五壮士》课文片段，完成练习。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1. 用“﹏﹏”画出描写“五个战士”群体的句子。
2. 照样子，根据选文内容概括出五位战士各自的特点。

3. 这段话既写了人物群体，也分别描写了每位战士，这样写的好处是________。
4. 选文中对五位英雄的称呼是“五个战士”，后文变成了“五位壮士”，这种改变的原因是什么？
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答案： 1. 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 2. ①葛振林 ②满腔怒火 ③使出浑身力气 ④严肃认真 3. 既让读者感受到了战斗群体的团结勇敢，又感受到了每位战士的英勇顽强，给人留下深刻的印象。 4. 选文中五壮士执行命令，是勇敢的战士；后文刻画了五位英雄本可撤退，却毅然在狼牙山歼灭敌人，英勇献身，用“壮士”更能体现出他们英勇无畏、宁死不屈的革命精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。