5. 2024年巴黎奥运会,全红婵、陈芋汐完美配合,获得女子双人10米跳台冠军,随后,两人又在女子10米跳台单人赛中巅峰对决,为中国队包揽金牌、银牌。这启示我们( )
A.集体成员之间只有合作不存在竞争
B.凡事以我为主,坚持个人英雄主义
C.要学会树立正确的合作与竞争观念
D.竞争与合作相互对立并且不可调和
A.集体成员之间只有合作不存在竞争
B.凡事以我为主,坚持个人英雄主义
C.要学会树立正确的合作与竞争观念
D.竞争与合作相互对立并且不可调和
答案:
5.C
6. 中国航天人并肩作战,共同面对挑战,攻克一个个技术难关。每个人的付出汇聚成强大力量,推动我国航天事业不断向前。下列名言中,能体现中国航天人精神品质的有( )
① 一人智谋短,众人计谋长
② 海内存知己,天涯若比邻
③ 生当作人杰,死亦为鬼雄
④ 单丝不成线,独木不成林
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 一人智谋短,众人计谋长
② 海内存知己,天涯若比邻
③ 生当作人杰,死亦为鬼雄
④ 单丝不成线,独木不成林
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
6.B
7. 同学们围绕“个人利益与集体利益不冲突”展开论证,下列适合作为论证观点的有( )
① 在集体中,个人利益和集体利益根本上是一致的
② 集体承认个人利益的合理性,保护个人正当利益
③ 消除成员间的矛盾冲突,才能更好维护集体利益
④ 个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
① 在集体中,个人利益和集体利益根本上是一致的
② 集体承认个人利益的合理性,保护个人正当利益
③ 消除成员间的矛盾冲突,才能更好维护集体利益
④ 个人的意愿和集体的要求之间有时会存在着矛盾
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案:
7.A
8. 七年级(3)班的班主任走进教室,告诉同学们想利用周末组织一次社会实践活动。下面是这次活动的几个情境,请你参与进来。
情境一 班主任与同学们一起制订了活动计划,列出了要求。首先,明确此次活动目的是保护环境,为建设美丽城市尽一份力;其次,一切行动听指挥,集合的时间和地点都必须严格遵守,全班分成几个小组,每位同学领取工具后有序进入自己小组划分的区域,井然有序清理河畔垃圾;最后强调,活动期间所有学生要注意安全,团结协作,保证活动顺利进行。
情境二 活动结束之后,同学们进行了如下总结。
小亮:有些同学偷懒,我们组负责的河岸线只清理了不到一半。
小月:小刚自己的垃圾袋都还没拿稳,就开始指挥起别人了,不想跟他一组。
小琪:小萌一开始搞不懂垃圾该如何分类,我们现场教她,后来我们组配合得很默契。
(1)分析情境一,概括集体活动顺利进行需具备哪些条件。
(2)结合情境二,谈谈如何让集体生活更美好。
(3)综合分析两个情境,说说同学们参加社会实践活动需要具备哪些意识和能力。
情境一 班主任与同学们一起制订了活动计划,列出了要求。首先,明确此次活动目的是保护环境,为建设美丽城市尽一份力;其次,一切行动听指挥,集合的时间和地点都必须严格遵守,全班分成几个小组,每位同学领取工具后有序进入自己小组划分的区域,井然有序清理河畔垃圾;最后强调,活动期间所有学生要注意安全,团结协作,保证活动顺利进行。
情境二 活动结束之后,同学们进行了如下总结。
小亮:有些同学偷懒,我们组负责的河岸线只清理了不到一半。
小月:小刚自己的垃圾袋都还没拿稳,就开始指挥起别人了,不想跟他一组。
小琪:小萌一开始搞不懂垃圾该如何分类,我们现场教她,后来我们组配合得很默契。
(1)分析情境一,概括集体活动顺利进行需具备哪些条件。
(2)结合情境二,谈谈如何让集体生活更美好。
(3)综合分析两个情境,说说同学们参加社会实践活动需要具备哪些意识和能力。
答案:
8.
(1)明确活动目的;制订合理的计划和要求;严格遵守纪律;合理分工;注意安全;团结协作。
(2)① 要树立主人翁意识,积极完成自己的任务,不偷懒,不拖累集体的进度。② 要正确处理与他人的关系,推己及人,多些宽容和理解,营造和谐有序的集体环境。③ 要树立正确的合作观念,相互帮助,共同面对困难和挑战,通过共同努力提升集体的整体水平。④ 要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
(3)示例:责任意识、环保意识、集体意识、团队精神、沟通协作能力、解决问题的能力与实践智慧、纪律性与执行力。
(1)明确活动目的;制订合理的计划和要求;严格遵守纪律;合理分工;注意安全;团结协作。
(2)① 要树立主人翁意识,积极完成自己的任务,不偷懒,不拖累集体的进度。② 要正确处理与他人的关系,推己及人,多些宽容和理解,营造和谐有序的集体环境。③ 要树立正确的合作观念,相互帮助,共同面对困难和挑战,通过共同努力提升集体的整体水平。④ 要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
(3)示例:责任意识、环保意识、集体意识、团队精神、沟通协作能力、解决问题的能力与实践智慧、纪律性与执行力。
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